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劇情簡介
教师或(huò )者(🚇)说学(🤘)校经常犯的一个(🔱)大错(🦌)误(wù )就(jiù )是孤立(😪)(lì )看(🔋)不顺眼(yǎn )的。比如，有一(🤰)人考试(shì )成绩(👓)很(hě(🍖)n )差，常常(cháng )不及格(🍸)，有的(🖍)教师就经(jīng )常以(🕥)拖(tuō(🔁) )低班级平(píng )均分(🏨)为名(🈵)义，情不自禁(jìn )发动(🏇)其(qí )他学生鄙(bǐ(🥔) )视他(🌩)。并且经常做出一(🤺)(yī )个(🥦)学生(shēng )犯(fàn )错全(🕝)班(bā(💡)n )受罪的没有师德的事(🆔)情(qíng )。有的(de )教(jiā(👣)o )师潜(➡)意(yì )识的目的就(🐍)是要(🎈)让成绩(jì )差的学(🤑)(xué )生(🧐)(shēng )受到其(qí )他心(🕰)智尚(👚)未健全的学生的排挤(👜)(jǐ )。如果不(bú )是(🅱)这样(🌹)，那这件事情就做(🚄)得没(🧡)有(yǒu )意义了(le )。
老夏(♈)走(zǒ(🐕)u )后没有消息，后来(🐧)出了(🎸)(le )很多起(qǐ )全国走私(🍡)(sī )大案，当电视转(😗)播的(🤧)时(shí )候我以(yǐ )为(👵)可以(🏡)再(zài )次看见老夏(🛑)，结果(⬇)发现(xiàn )并没有(yǒu )此人(🖐)。
说(shuō )完觉得自(🥟)己很(🎏)矛盾，文(wén )学这样(🙅)(yàng )的(🚖)(de )东西太(tài )复杂，不(👨)畅销(👡)了人家说(shuō )你写(🗼)的(de )东(🖋)(dōng )西没有(yǒu )人看，太(🚥)畅(🏭)销了人家说看(➿)的人(😜)(rén )多(duō )的不是(shì(🙏) )好东(📇)西，中国不在少数(🎴)的作(⏮)家(jiā )专(zhuān )家学者(🦓)(zhě )希(🔙)望我写(xiě )的东西再(🎢)也没人看，因(yīn )为(🗼)他们(✝)(men )写的东西(xī )没有(😤)人看(👙)，并且有不在(zài )少(😨)数的(👆)(de )研究人员(yuán )觉得《三重(🌨)门》是本垃(lā )圾(💫)，理(lǐ(🤛) )由是像这(zhè )样用(🕜)人物(🔄)对话来凑字数(shù(🍀) )的学(🖤)生(shēng )小(xiǎo )说儿童(👄)(tóng )文(💽)学没有文学价值，虽(🕓)(suī )然我的(de )书(shū )往(🔼)往几(❎)(jǐ )十页不出现一(👭)句人(🍹)物对话，要(yào )对(duì(🔺) )话起(📶)来(lái )也不超过(guò )五句(😯)话。因为我觉得(dé )人(🤖)(rén )有的时(shí )候说(🎎)话很(🤣)(hěn )没有意思。
第四(🅱)个是(🤰)角(jiǎo )球准确(què )度(🎃)高。在(🌏)(zài )经过了打边路，小范(🔦)围(wéi )配合和(hé(🎥) )打对(🅾)方腿(tuǐ )以后，我们(💐)终于(🖊)博得一(yī )个角球(🏻)(qiú )。中(❤)国队(duì )高大的队(🎻)员往(📼)对方禁区(qū )里一站(⚡)(zhàn )都(dōu )高出半(bà(🎞)n )个头(🥙)，好，有戏。只见(jiàn )我(🌩)方发(🥟)(fā )角(jiǎo )球队员(yuá(🕗)n )气定(🚚)神闲，高瞻远瞩，在人群(🌻)(qún )里(lǐ )找半天(tiān )，这(📏)时候(hòu )对方门将(🚫)露了(📈)一下头(tóu )，哟，就(jiù(🤨) )找你(🛸)呢，于是一个美丽(💪)的弧(🚅)度，球落点(diǎn )好得门将(🎤)(jiāng )如果不伸手(🚖)接一(💳)下的话(huà )就会被(♑)(bèi )球(🎦)砸死，对方门将迫(🕦)于自(🥣)卫，不(bú )得不将(jiā(🥁)ng )球抱(🕒)住。
老夏激动得以为(🕒)这是一(yī )个赛车(🙊)(chē )俱(🙍)(jù )乐部，未来马上(🏔)变得(🤜)美好起来(lái )。
自从(😅)(cóng )认(🏍)(rèn )识那个(gè )姑娘以后(💒)我再也没看谈话节(💢)目(mù )。
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