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劇情簡介
迟砚抓(zhuā(💯) )住孟(🐀)行悠的(🙊)(de )手，微微使(shǐ )力按住(😧)，她(tā(🍀) )动(dòng )弹不得又(yòu )不(🤗)(bú )能反(🎖)抗，情(qíng )绪涌上来(lá(🏍)i )，连脸(🤶)都像是(🔚)(shì )在冒着热气(qì )似(🧠)的。
孟行(háng )悠没听懂(💑)前(qiá(🍧)n )半句，后(👻)半(bàn )句倒是听懂了(🅿)，夹菜(🛫)的手悬在半空中，她(📉)侧头看(🕵)过(guò )去，似笑非(fēi )笑(♐)地说(🚩)：同(tó(🕛)ng )学，你阴阳(yáng )怪气骂(🐒)谁呢(🌬)(ne )？
女生甲带(dài )头哄(🚾)笑，笑(xià(🏰)o )了得有半分(fèn )钟，才(😉)切入(🤙)(rù )正题(🥥)：就没(méi )见过抢别(⏱)人(ré(🔸)n )男朋友，还(hái )能这么(📦)理直(zhí(📿) )气(qì )壮的。
孟(mèng )行(há(🙃)ng )悠一(🏑)怔，莫(mò(🔥) )名其妙地(dì )问(wèn )：(🔲)我为什么(me )要生气？(🕵)
我(wǒ(📻) )觉得这(🖤)事儿(ér )传到老师耳(👭)(ěr )朵(📖)里，只是(shì )早晚的问(🏌)题。但你(🕎)想啊，早恋本来就是(🕌)(shì )一(📦)个敏感(🥝)话(huà )题，现在外(wài )面(🕟)又把(📠)你说(shuō )得这么难听(🚳)(tīng )，老师(🥗)估计(jì )觉得跟你不(🐿)(bú )好(💺)交流，直(🧞)(zhí )接请家长的(de )可能(🌽)性特(➖)别(bié )大。
迟砚的(de )手往(⛎)回缩了(🅰)(le )缩，顿了几(jǐ )秒，猛地(🚯)收(shō(🌷)u )紧(jǐn )，孟(🌙)行悠(yōu )感(gǎn )觉一阵(📑)天(tiān )旋(xuán )地转，回过(🥍)(guò )神(🕝)来时，自(👢)(zì )己已经被迟(chí )砚(🔲)压在(💋)了身(shēn )下。
孟行悠(yō(🈴)u )撑着头(🥉)，饶有意味地盯着她(🐡)，没头(🦍)没尾抛(📝)出一句话(huà )：你听(🛶)说过(🙌)(guò )施翘吗？在(zài )隔(🔡)壁职高(🚪)有(yǒu )个大表姐那(nà(🚵) )个。
孟(🚉)母相(xià(🍱)ng )中了两套，一套户型(🐥)好(hǎ(🙍)o )但是采光差(chà )一点(🕔)，另外(wà(🦏)i )一套采光很(hěn )足，只(🍥)是面(🤺)(miàn )积不(🏚)大，只(zhī )有八十平米(🎻)(mǐ )。
迟砚听见(jiàn )孟(mè(🕐)ng )行悠(☔)的话(huà(🎄) )，高中生三个(gè )字像(🎡)是一(🚶)阵(zhèn )冷风，把两(liǎng )个人之间(🦉)旖(yǐ )旎的气氛瞬(shù(🛑)n )间冲(🚘)散了一(🥐)大半。
孟行悠在文科(🏂)上下(🍙)的功夫最多，可收效(⏪)甚微(wē(🌺)i )，特别是现(xiàn )在进入(🏻)高三(🗼)(sān )，学习(💬)压力(lì )成倍增加，面(🈶)对文(🙇)科的(de )无力感也比(bǐ(🕓) )以前更(🐟)加强(qiáng )烈。
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