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劇情簡介
孟(🔽)行悠自(zì )我打趣(🖕)，轻(qīng )巧(qiǎo )把自(🥘)己那些乱七八糟(🔡)的心思盖过(guò(🌼) )去(qù )：想做我朋(🍎)友(😿)门槛可不(bú(🎍) )低，班长(zhǎng )你(nǐ )还(🌘)(há(🏹)i )差点火候。
孟(💐)行悠一(yī )时词穷(📫)，倒(🚉)(dǎo )是(shì )摊饼(🔆)的阿姨笑起来，在(🛴)摊(🚨)位爽快(kuài )地(🗽)(dì )说：有菜有(🌠)菜(🖼)，荤(👞)素搭(dā )配营(❌)养得(dé )很(hěn )，同(💽)学你喜欢吃菜，我(😧)给你多来(lái )两(🍷)(liǎng )片(piàn )生菜叶。
迟(📚)砚晃到孟行悠(🧘)身边来(lái )，盯(dīng )着(💵)黑板上人物那(🚥)处空(kōng )白，问：那(🚓)(nà )块(kuài )颜色很(🎺)多，怎么分工？
迟(🆚)砚(🕺)失笑(xiào )，解释(✨)道：不会，他没那(🔎)(nà(🕸) )么大权力(lì(🚨) )，公(gōng )立学校教师(🤜)都(💙)是教育(yù )局(🏪)编制在(zài )册(cè )，哪(🍼)那(🍚)么容易丢饭(🏊)碗。
六班后门(💩)(mé(🚑)n )大(📲)(dà )开着，迟砚(🏍)和孟行悠站(zhà(🦔)n )在教室最(zuì )后(hò(🕝)u )面(miàn )略显突兀(🤼)，引得经过的人总(🚌)会往(wǎng )教(jiāo )室(🍎)里面看几眼，带着(👞)探究意味。
迟(chí(🔨) )砚(yàn )关灯锁门，四(♏)个人一(yī )道走(😫)出教(jiāo )学(xué )楼(ló(🏰)u )，到(🦋)楼下时，霍修(😖)厉热情邀请：一(🚫)(yī(🛹) )起啊，我请客(🤢)，吃什么(me )随便点。
跟(🍽)(gē(🤟)n )迟(chí )砚并排(🈴)站着，孟行悠发现(🛤)自(🎡)己(jǐ )还(hái )不(🔹)(bú )到他的肩膀(🎬)，心(😧)塞(🗜)地叹口气：(🔌)我(wǒ )还(hái )在长(👛)身体，受不住这种(🔷)(zhǒng )摧残。
贺(hè )勤(🎳)(qín )听(tīng )完，松了一(➗)口气, 转头对教(🛑)导主任(rèn )解(jiě )释(🈯)：主任, 误会一(👶)场, 他们没有早恋(🆓)(liàn )。
迟(chí )砚放下(📷)手机，拿起茶(chá )杯(🚊)喝(🧑)了一(yī )口(kǒ(📮)u )水(shuǐ )，眼神扫到孟(🔷)行(🎴)悠身上时，带(🍋)着(zhe )点(diǎn )凉意：很(🐶)好(🌍)笑吗？
外面(🧘)(miàn )天色黑尽(jìn )，教(🏿)(jiā(📞)o )学楼的人都(🔆)走空，两个人回(⬅)过(guò )神(shén )来(lái )还(😹)没吃饭，才收拾(🌹)收拾离开学校(xià(🗼)o )，去外面觅食。
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