劇情簡介
贺勤(🦋)赔笑(xiào )，感到头疼：主任，他们又怎么了？
迟砚(yàn )笑了笑，没勉强(qiáng )他，把他放回座位上(shàng )，让(😷)(ràng )他自己(🕞)(jǐ )下车。
迟(chí )梳很(hěn )严肃，按住孟行(háng )悠的肩膀，与她平视：不，宝贝(bèi )儿，你可以是。
景宝(bǎo )不(🎺)太高兴，低(🚇)头生闷(mèn )气，无声跟迟砚(yàn )较劲(jìn )。
贺勤走到两个(gè )学生(shēng )面前站(zhàn )着，大有(yǒu )护犊(dú )子的(😸)意(yì )思, 听(📲)完教(jiāo )导主任的话(huà )，不紧不慢地说：主(zhǔ )任说得很对，但我是(shì )他们的班主任，主任(rèn )说(💍)他们早恋(🕎)，不(bú )知道(dào )依据是(shì )什么？我(wǒ )们做(zuò )老师的(de )要劝导学(xué )生，也得有(yǒu )理有据, 教育是一(🎿)个过(guò )程(🐁)，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。
孟行(háng )悠仔(zǎi )仔细细打量他一(yī )番，最后拍拍他的肩(jiān )，真(zhē(🆓)n )诚道：其(😚)实你不(bú )戴看(kàn )着凶，戴了像斯文败类，左(zuǒ )右都不是什么好东西(xī )，弃疗吧。
孟行悠这(zhè )才(🛃)放心：那(💣)就好(hǎo )，勤(qín )哥是个好老师，绝对(duì )不能走(zǒu )。
几秒的(de )死寂(jì )之后，孟行悠到(dào )底是忍不住(zhù(🌪) )，拿着菜单(⛺)笑得不行(háng )：砚二宝哈哈哈哈哈(hā )哈哈哈哈，你这(zhè )名字(zì )可真是太好听了(le )，一(yī )点都不(🍼)接地气！！！
迟(👘)砚按(àn )住他的头(tóu )，揉了两下(xià )，拍拍他的背：去跟(gēn )那边的姐姐打声招呼(hū )。
孟行悠扪心(📡)自问，这感(🚭)觉好像不算(suàn )很糟(zāo )糕，至少比之前(qián )那种(zhǒng )漂浮不(bú )定怀疑自(zì )己的(de )感觉好(hǎo )上一百(🔪)倍(bèi )。
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