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劇情簡(jiǎn)介
孟父孟母不在说(shuō )不了，孟行悠(yōu )憋(⏫)着(👗)又(😚)难受，想了半天，孟(mèng )行悠决定先(xiān )拿(ná )孟行舟来试(shì(📖) )试(🏂)(shì(🔍) )水(📲)。
不(🏡)知(💪)道(✊)是(🦒)(shì(🍦) )谁给上面领导出(chū )的注意，说为(wéi )了更精准的掌(zhǎng )握每个学生的(de )情况, 愣(☔)是(🚄)在(➖)(zài )开(kāi )学前，组织(zhī )一(yī )次年级大考, 涉(shè )及高中三(🤣)年(😻)所(⛏)有(🏚)(yǒ(🔗)u )知(🎺)识(🔅)。
孟(🔌)行(🚼)悠(👬)(yōu )在文科上下的(de )功夫最多，可(kě )收效甚微，特(tè )别是现在进入(rù )高三，学(💨)习(🐢)压(🚱)力(lì )成倍增加，面(miàn )对文科的无力(lì )感也比以前更(gè(🎹)ng )加(🎋)强(💂)烈(📨)。
离(💦)(lí(🏵) )学(🎎)(xué(😩) )校(💤)近，小区(qū )环(huán )境好，安保也(yě )不错，很适合备(bèi )考。
孟行悠眼(yǎn )睛一亮，拿起(🦅)(qǐ(❌) )筷(👾)子，随时准(zhǔn )备开动。
孟(mèng )行(háng )悠无奈又好(hǎo )笑(xiào )，见光(🐽)线(🥁)不(📣)黑(🔶)(hē(🐖)i )，周(🔽)围(🥌)又(🔼)没(🎏)什么(me )人，主动走上(shàng )前，牵住迟砚(yàn )的手：我没想(xiǎng )过跟你分手(shǒu )，你不(🛹)要(♍)这(🌒)么草(cǎo )木皆兵。
孟父(fù )孟母不在说不了(le )，孟行悠憋着(zhe )又(😎)难(🍰)受(🍿)，想(🅿)了(🖲)(le )半(🕚)天(⌛)，孟(👧)行(💋)悠(🎋)(yōu )决定先拿孟(mèng )行(háng )舟来试试水。
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