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劇情簡介
我不近视。迟砚站在(zà(😯)i )讲(jiǎ(🛵)ng )台上(🐍)，对着(🦖)后面(👁)的黑(💕)(hēi )板(🧐)端详(🥨)了好(🎷)几秒(🏠)，才(cá(🦄)i )中(zhō(👰)ng )肯评(💙)价，不(🚆)深，继(🈹)续(xù(✊) )涂。
贺(🐧)勤走(🖍)到两个学(xué )生面前站着，大有护(hù )犊(dú )子的意思, 听完教导主(zhǔ )任的话，不紧不(👍)慢地(✴)(dì )说(📸)(shuō )：(📸)主任(😣)说得(🐋)很对(🌂)，但(dàn )我是他们的班主任，主(zhǔ )任说他们早恋，不知(zhī )道依据是什么？我们(men )做(zuò )老师的要劝导学生，也得有理有(🗿)据, 教(🔑)育是(🎾)(shì )一(🐃)(yī )个(🍳)过程(😯)，不是(🦉)一场(🚼)谁(shuí(🎂) )输谁(🤟)赢的(🔊)比赛(🗜)。
景宝(♈)(bǎo )不(🌼)(bú )知(🦁)道是(🛬)怕生(🏈)还是觉得(dé )自己完成了哥哥交代(dài )的任务, 撇下孟行悠转(zhuǎn )身(shēn )跑回迟砚身边去(🧞)，站(zhà(❄)n )在他(👀)身后(🥞)拽着(🆎)迟砚(🚾)外(wà(🔊)i )套(tào )衣角, 垂着小脑袋，再(zài )无别的话。
孟行悠朋(péng )友(yǒu )圈还没看几条，迟砚(yàn )就打完了电话，他走(zǒu )过(guò )来(🐣)，跟孟(🤒)行悠(🍏)商量(👦)：我(➰)弟要(🌃)过来(🆔)，要不(😆)你(nǐ(🏣) )先(xiā(🔠)n )去吃(🥩)饭，我(🐰)送他(➿)回去(🥗)(qù )了(🕳)就来(👒)找你(🙊)。
迟砚(🌨)写(xiě )完这一列的最后一个字(zì )，抬头看了眼：不深(shēn )，挺合适。
不能一直(zhí )惯(guàn )着他(🕷)，你不(🌒)是还(🐱)要开(🍾)(kāi )会(💏)吗？(👺)你忙(😅)你的。
没(méi )想(xiǎng )到今天从迟砚嘴里听(tīng )到，还会有一种新奇(qí )感(gǎn )，这种感觉还不赖。
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