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劇情簡(jiǎn)介
黑框(😟)眼镜不(🐵)明白孟(👌)行悠为什么(me )突(tū(🕷) )然(rán )提(🖊)起这个(📣)人，莫名其妙地看(🧛)着(zhe )她(tā(🕓) )：知(zhī(🆒) )道啊，干嘛？
迟砚没有劝(🔭)她，也(👨)(yě(🤲) )没(méi )再说这个决定好还(🍺)是不好(🎛)。
犹(yóu )豫(yù )了(le )三天也没定(🍔)下来，孟(🚥)母打算(🕎)让孟(mèng )行(háng )悠(yō(💾)u )自己挑(🏥)。
陶可蔓(😺)听明白楚司瑶(yáo )的(de )意(yì(🕹) )思，顺口(❣)接过她的话：所以悠(yō(🥃)u )悠(yō(🛍)u )，要(♉)么你等你父母通过老师(🚞)的嘴知(🎞)(zhī )道(dà(🎫)o )这(zhè )件事，然后你(⏬)跟他们(🥅)坦白；(🧟)要(yào )么(me )就(jiù )你先(🏾)发制人(🔓)，在事情(🚸)通过外人(rén )的(de )嘴(zuǐ )告诉(🍝)你爸(㊗)妈(🗼)的时候，你直接跟他(tā )们(🦏)(men )说(shuō )实(💔)话。
我话还没说完呢，我是(📚)(shì )想(xiǎ(💝)ng )说(shuō )，你(😴)孟行悠别过头，下(💁)巴往卫(🖊)生(shēng )间(🙈)(jiān )的(de )方向抬了抬，意有所(🐙)指，你要(🥙)(yào )不(bú )要(yào )去那什么一(🥉)下听(🏋)说(💓)憋久了下不(bú )去(qù )，影响(⏹)发育
孟(🏨)行悠抓(🔈)住迟砚的衣角(jiǎ(🕳)o )，呼(hū )吸(🧗)辗转之(👵)间，隔着衣料，用手(🎣)(shǒu )指(zhǐ(😌) )挠(náo )了(😯)两下他的背。
挂断电话后(🔼)，孟(💅)(mèng )行(🍍)(háng )悠翻身下床，见时间还(🆕)早，把书(👮)(shū )包(bāo )里(lǐ )的试卷拿出(🔎)来，用手(👇)机设置(🔟)好(hǎo )闹(nào )钟(zhōng )，准(🚦)备开始(💍)刷试卷(🧀)。
迟砚握着手(shǒu )机(jī )，顿了(🌪)顿，手放(🔋)在门把上，外面(miàn )的(de )铃(lí(🍾)ng )声还(🚍)在(🔕)响，他缓缓打开了门。
我(wǒ(🧒) )脾(pí )气(🛣)很好，但(🉐)凡能(néng )用嘴巴解(👮)决的问(🥪)(wèn )题(tí(🏅) )，都犯不上动手。孟(🕶)行悠拍(🦗)拍手(shǒ(👤)u )心(xīn )，缓缓站起来，笑得很(🤗)温和，我(🏎)(wǒ )寻(xún )思(sī )着，你俩应该(✨)跟我道(🍨)个歉，对不(bú )对(duì )？
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