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劇情簡介
主任我们(men )去办(📶)公室(🛺)聊(🍱)。贺勤转(zhuǎn )身对两个(🕑)学(🚿)生(shēng )说，你们先(xiān )回(👒)(huí )教室，别耽误(wù )上课(🗯)。
周五下(xià )课后(🏌)，迟砚(💚)和(🚽)孟行悠(yōu )留下(🤑)来出(🥦)黑(🦀)板(bǎn )报，一个人上(shà(🐥)ng )色一个人写字，忙起(qǐ(🤷) )来谁也没说(shuō )话(huà )。
孟(🤶)行悠一怔(zhēng )，抬(🛑)眼问(🍗)他(👘)：你不问(wèn )问我能(😕)不(🦇)能画(huà )完就放他们(👱)走(zǒu )？
贺勤赔笑，感到(👛)头疼：主任，他(🙃)(tā )们(🥈)又(😀)怎么了(le )？
没说(😋)过，你(🚇)头(🎚)(tóu )一个。别人好(hǎo )端(🆖)端(📔)表(biǎo )个白我拒绝就(➰)(jiù )成，犯不着(zhe )说(shuō )这么(🕯)多，让人(rén )尴尬(✴)。
迟砚(🕞)眉(🚢)(méi )头皱着(zhe )，似乎(⛽)有话(❌)想(🥙)(xiǎng )说但又不好开(kā(〽)i )口，孟行悠反(fǎn )应过来(🈚)(lái )，以为是自己(jǐ )留在(🌳)这里不(bú )方(fā(🙉)ng )便，赶(🎩)紧(🍾)开口(kǒu )：你有事的(😔)话(🕒)(huà )就先走(zǒu )吧，改天(🛂)再一(yī )起吃饭。
孟行(há(⚓)ng )悠干笑两声：(🚄)可能(⌛)因(🤖)为我性格比较(📼)(jiào )像(📮)男(🐵)生，姐(jiě )姐(jiě )你真的(🍧)误会了(le )
楚司瑶和孟行(🏭)(háng )悠交换(huàn )一个眼神(😏)，小(xiǎo )跑过去，站(🍌)(zhàn )在(🤞)(zà(🥔)i )门口看见宿舍(shě )里(🌤)面(🕦)站着四个(gè )阿姨，施(🤓)翘跟个小公(gōng )主似的(🐂)坐在椅(yǐ )子上，使唤了(🌔)(le )这个又(yòu )使唤(😣)那个(😋)。
教(💆)(jiāo )导主任见贺(hè )勤(🕞)(qí(🐂)n )过来，噼里啪(pā )啦一(🎽)通呵斥：看看你(nǐ )们(🚬)班的学生，简直(🛺)要反(🚃)了(🐝)天(tiān )了，你这个(🌠)班(bā(🌪)n )主(🧚)任怎么当的？
孟行(🥋)(háng )悠朋友圈还(hái )没(mé(🛤)i )看几条，迟砚(yàn )就打完(🏈)了电话(huà )，他走(🐙)(zǒu )过(🕦)来(🛣)，跟孟行(háng )悠商量：(😦)我(🥀)(wǒ )弟(dì )要过来，要不(🚩)(bú )你先去吃饭，我送他(🚘)(tā )回去了就来找(zhǎo )你(📎)。
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