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劇情簡介
孟行悠听出(🍴)这(zhè )是(shì )给她(tā )台阶(🖕)下的意思，愣了(le )几秒(❤)，感(⏯)觉掩(🤖)饰来掩(yǎn )饰(shì(😂) )去(🌌)累(lè(🥢)i )得慌，索性全说(🏛)开：其实我很介意。
难(🏃)得(dé )这一路(lù )她也(💱)没(🔓)说一句(jù )话(huà )，倒(dǎ(🈹)o )不(🤜)是觉(🚲)得有个小朋友(📿)(yǒ(🚻)u )在拘(🏻)束(shù )，只是怕自(🚡)己(jǐ )哪(nǎ )句话(huà )不对(👮)，万一触碰到小(xiǎo )朋(🌰)友(🚽)的雷区，那就不(bú )好(🐦)了(🐡)。
离得(🍽)近了，孟行(háng )悠(👞)看(kàn )清小朋友的容貌(👑)，眼(yǎn )睛以下(xià )被口罩(📇)挡着，可(kě )是光(guāng )是(🐘)从(🤳)露出(🙃)来眉眼来看(kà(😾)n )，跟(🥪)迟砚(👡)是亲兄弟没(mé(🔓)i )差(chà )了。
孟行悠不挑，吃(🔬)什么(me )都行：可以，走(👖)吧(💼)。
贺勤和(hé )其他班两(👨)个(🐠)老(lǎ(🛀)o )师(shī )从楼(lóu )上(🗯)的教师食堂吃完饭(fà(🈴)n )下来，听见大门口的(de )动(🌳)(dòng )静，认出是自己班(🍜)的(🚀)学生(shēng )，快步走上去(🚟)，跟(🍧)教(jiā(🌏)o )导主任(rèn )打了(🖼)声招呼，看(kàn )向迟(chí )砚(🤪)和孟行悠：你们怎(zě(📚)n )么还不(bú )去上课？(🧞)
孟(🚍)行(há(☕)ng )悠(yōu )喝了(le )一口(🕥)豆(✴)浆，温(🕕)度刚刚(gāng )好，不(🧙)烫嘴，想到一(yī )茬(chá )，抬(🐵)(tái )头问迟砚：要是(🎨)我(🤰)喝(hē )不加糖的怎么(🚷)办(💜)？
迟(😏)(chí )砚觉得(dé )奇(🔱)怪：你不是(shì )长(zhǎng )身(🦓)体(tǐ )吗？一份不够就(🎾)再来(lái )一份。
孟行悠(🎭)不(🚰)信，把(bǎ )手放(fàng )下来(🔉)凑(📧)上前(🐫)看，发现(xiàn )镜片(🐮)还真没度数，是(shì )平光(💯)的(de )。
孟行悠似懂非(fēi )懂(🕒)，想再问点什么，人已(🕛)(yǐ(🏌) )经到(🧓)了(le )。
煎饼果子吃(🍚)(chī(🏮) )完(wá(⌛)n )，离(lí )上课还有(📸)五分钟，两(liǎng )人扔掉食(⛪)品袋走出食(shí )堂，还(🐟)(há(🔬)i )没说上一句话，就被(🎋)(bè(🗳)i )迎面(👴)而来的教导主(🎤)任(rèn )叫住。
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