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劇情簡介
迟砚(🕶)笑(😵)了(le )笑，没勉(miǎn )强他(🛠)，把他放回座位(🚎)上，让他自己(jǐ )下(⏫)车(chē )。
小(xiǎo )时候(🍒)有段时间，大院里(😺)面(🏭)那些(xiē )孩子(🌱)(zǐ )不知(zhī )道从哪(🏢)(nǎ )学的，总爱在(🈚)别人的名(míng )字后(✒)(hòu )面加(jiā )一个(🤵)崽(zǎi )字，彼此之(❕)间(💗)叫来叫去(qù )，流(🦓)(liú )行了(le )大半(bà(🚝)n )年(🗂)，后来这阵风过(🥀)去，叫的人(ré(💗)n )也(📴)少(shǎo )了。
贺勤说的(🧀)那番话越想(🚗)越(🎅)带劲，孟行(háng )悠还(🍍)(hái )把自己(jǐ(🏁) )整(🔹)得有些感动，坐下(🐔)来(lái )后，对着(zhe )迟(👅)砚感慨颇多：勤(🌴)哥一个数学老(🐰)师(shī )口才(cái )不比(🕕)(bǐ(⛷) )许先生差啊(🔚)，什么‘教育是一(💖)(yī )个过(guò )程，不(🐶)是一(yī )场谁输谁(🐘)赢的比赛’，听(🎰)听(tīng )这话(huà )，多(🗽)酷(🗳)(kù )多有范，打死(😌)我我都说(shuō )不(🏘)出(🚿)(chū )来。
迟梳(shū )略(⛽)有深意地看(💗)着(👷)她，话里有话(huà )，暗(🏧)(àn )示意(yì )味(⏬)不(🐍)要太过明显：他(⏺)从不跟女(nǚ(💻) )生(📅)玩(wán )，你(nǐ )头一个(🕞)(gè )。
教导主任板(🈚)着脸, 哪能(néng )被这(🏘)(zhè )一句(jù )话就(🆒)给打发：你说没(🔷)有(🖥)就没有？你(🤶)(nǐ )这个(gè )班主(zhǔ(🐬) )任也太不负责(🏨)任了，这个年龄(lí(👠)ng )段的(de )学生(shēng )不(🐦)能走(zǒu )错路，我(🎍)们(💜)做老师的要(yà(🗃)o )正确(què )引导(dǎ(⛽)o )。
孟(🖕)行(háng )悠被她这(🏈)三两句话砸(🆔)得(📯)(dé )晕头(tóu )转向(xià(😤)ng )的，自己都有(🎁)点(📭)按耐不住要往天(🏸)上(shàng )飘。
贺勤(🏌)(qí(🎙)n )和其他班两个老(🚆)师从楼上的教(🦖)(jiāo )师食(shí )堂吃(chī(🔵) )完饭下(xià )来，听(⏲)见大门口的动静(👸)(jì(💟)ng )，认(rèn )出是(shì(🆓) )自己班(bān )的学生(⭐)，快步走上去，跟(💦)教(jiāo )导主(zhǔ )任打(🍽)(dǎ )了声招呼，看(🏮)向迟砚和孟行(🍞)悠(🦃)(yōu )：你(nǐ )们怎(⛺)(zěn )么还不去上(💰)课？
孟行悠长声(🏕)感(gǎn )叹：没(⬆)想(🚂)(xiǎng )到你是(shì )这样(🖕)的班长。
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