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劇情簡(jiǎn)介
孟行悠一直(zhí )觉得(🌗)贺勤这人脾(🔢)气好，好(🌤)(hǎo )得像个软(🌄)(ruǎn )柿子(zǐ )，一点战(zhà(🎦)n )斗力(lì )都没(😷)有，所以才被领导(dǎ(👎)o )穿小鞋，在班(⛽)(bān )上也(🏣)没有威信。
孟(🔉)行悠真(zhēn )是服了：(😆)主任(rèn )，快上(✍)课(kè )了(⛅)，咱别闹了(le )成(⏸)吗？
孟行悠(👉)(yōu )发现(🌼)楚司瑶这(zhè(🍰) )人读书不怎么样，这(🌵)种八卦琐事(💳)倒(dǎo )是(📺)看(kàn )得挺准(🏒)，她露(lù )出几(🚧)分笑(xià(🕴)o )，调(diào )侃道：(👅)瑶(yáo )瑶，你看你不(bú(🔥) )应该在学校(🌭)读(dú )书(🏦)，太屈才了。
贺(㊙)勤再开(kāi )口态度稍(🚤)(shāo )强硬(yìng )了(✡)些，我(wǒ(🌂) )们为(wéi )人师(🖤)表随(suí )随便(🛶)便给学(🍰)生(shēng )扣上这(🚹)种帽子(zǐ )，不仅伤害(🚲)学生，还有损(🙆)(sǔn )五中(⚓)百年(nián )名校(🥉)(xiào )的声誉，主(👭)任(rèn )慎(⛺)言。
五(wǔ )中是(♐)规定学生(shēng )必须住(😰)校的，除非高(✝)三或者(🥉)身体有特殊(👐)情况，不(bú )然(⛷)不(bú )得(😃)走读。
听见(jià(🌊)n )自己的外(wài )号从迟(🐾)砚嘴里(lǐ )冒(🍌)出来，孟(🔶)行(háng )悠心头(🎅)涌起一(yī )种说不清(🎩)道不明的感(🏘)(gǎn )觉。
孟(🌪)行悠倒(dǎo )是(🚍)能(néng )猜到几(🏓)分(fèn )她(🛐)突(tū )然搬出(🚊)去(qù )的缘由，不过(guò(🤙) )这个缘由她(🥣)不(bú )会(😄)说，施翘更不(😙)会说。
景(jǐng )宝(🌜)不知道(🆘)(dào )是怕(pà )生(🏊)还是觉(jiào )得自(zì )己(🤣)完成了(le )哥哥(💎)交代的(🎎)任(rèn )务, 撇下(⏲)孟行悠(yōu )转(❔)身跑回(🚯)迟砚身边去(🍍)，站在他身后(hòu )拽着(🥃)(zhe )迟砚外套(tà(🥅)o )衣角(jiǎ(〽)o ), 垂着小脑(nǎ(🤰)o )袋，再无别的(de )话。
贺勤(🛥)再开(kāi )口态(📵)度稍强(🗻)硬(yìng )了些，我(🚵)们为人师表(⛏)(biǎo )随随(📮)(suí )便便给学(😬)(xué )生扣(kòu )上这种帽(📽)(mào )子，不仅伤(🎶)害(hài )学(🥣)生，还有损(sǔ(😖)n )五中百年名(📳)校(xiào )的(🛹)声誉，主任慎(😓)言。
贺勤(qín )走到两个(🛹)(gè )学生(shēng )面(😺)前站着(📓)(zhe )，大(dà )有护犊(🔉)子(zǐ )的意思, 听完教(🍃)(jiāo )导主任的(👅)话，不紧不慢地说：(👶)主任说得很(♐)对，但(dà(🧡)n )我是(shì )他们(🔭)的班(bān )主任(rèn )，主任(🍹)说(shuō )他们早(🌗)恋，不(bú(🍺) )知道依据是(🔭)什(shí )么？我(👻)们做老(🎾)师的要劝导(🙁)学生，也(yě )得有(yǒu )理(🤭)有据, 教(jiāo )育(📔)是(shì )一(🌳)个过程(chéng )，不(😒)(bú )是一场谁(👸)(shuí )输谁(🎌)赢的比赛(sà(🌠)i )。
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