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劇情簡介
孟行悠每次听到这(😴)种(zhǒng )官(🃏)腔(⚪)(qiāng )就无语，碍(🔂)于贺(hè(♑) )勤面(miàn )子没有呛声。
孟(👽)行悠(yōu )笑(🍟)出声来：你(🐳)(nǐ )弟多(🗂)大(dà )了？审美很不错(🛥)啊。
孟行悠(🔫)每次聊起吃(🚳)的(de )，眼(yǎ(🏼)n )睛(✍)都在放光，像(⚓)个看(kà(🌮)n )见鱼的馋猫，迟砚忍(rě(🌆)n )不住乐：(😏)你是不是老(🛎)(lǎo )吃路(🖐)边摊？
几秒的死(sǐ )寂(🚒)之(zhī )后，孟(💁)行悠到(dào )底(🚚)(dǐ )是忍(🐊)(rěn )不住，拿着菜(cài )单笑(🏺)得(dé )不行(😪)：砚二宝(bǎ(🍂)o )哈哈哈(🏮)(hā(🐦) )哈哈哈哈哈(🐗)哈，你这(😴)(zhè )名字(zì )可真是太好(🔑)听了(le )，一(yī(👖) )点都不接地(🍁)气(qì )！！！
你(🐷)使唤我还挺(tǐng )顺口。迟(🚩)砚放下笔(🗂)，嘴上抱(bào )怨(🍤)，行动却(🌾)不(🐦)带耽误(wù )的。
贺勤摇(🚤)头，还(hái )是笑得(dé )很谦(🍜)逊：我没(🔳)(méi )这个意(yì(🏁) )思, 我是(💘)在反省自己, 我(wǒ )跟这(🔸)帮高一学(🍑)生一样(yàng )都(🍀)是(shì )初(👌)来乍到, 主任(rèn )既(jì )然(🔒)对(duì )我们(🏮)六班很上(shà(🍙)ng )心，我(wǒ(🍗) )和(⚪)他们都愿意(🛣)虚心求(🤵)(qiú )教。
孟行悠捧着这杯(📠)(bēi )豆浆(jiā(🌦)ng )，由衷感慨：(🕔)迟(chí )砚(🏮)，我发现你这个(gè )人恋(🗻)爱(ài )没谈(🥜)过，照顾(gù )人(🏳)的本(bě(👆)n )领倒是一流的。
这里(lǐ(😇) )是视角盲区，从外面(mià(🕋)n )窗户(hù )瞧(💯)不见，除非(fē(🥌)i )从前门(🛬)(mén )进教室。
景宝(bǎo )在场(♎)，这个小朋(🦖)友浑身上下(🦉)(xià )都充(🥇)满了神秘感，孟(mèng )行悠(🏬)(yōu )什么都(🈴)不知道(dào )，现(❣)在(zài )这(⛳)个(🍳)情况也不(bú(🎒) )好问什(🛅)(shí )么，她只是能感觉到(🤧)(dào )景宝跟(😨)其他小朋友(😬)的(de )不一(❄)(yī )样。
幸好咱俩(liǎng )这(zhè(🔞) )不是(shì )表(😸)白现场，不(bú(📣) )然你就(🤙)(jiù )是在跟我发朋(péng )友(💌)卡。
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