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劇情簡介
不(bú )用，一起(qǐ )吧，我不是很饿。孟(mèng )行悠(yōu )收起手机，问，你家(jiā )司机送你弟弟(dì )过来吗？到哪里(lǐ )了？
按照孟行悠的习(xí )惯，一贯都是边(🥖)走边(🚪)吃的(🏞)(de )，不过(👧)考虑(🌗)迟(chí(🚴) )砚的(🏬)精致(👮)做派(♌)，她没(🛷)(méi )动(😛)口，提(🌔)议去(⛄)食(shí(🕙) )堂吃(😬)(chī(💟) )。
这(🛁)点(🆘)细(🕺)微(🆎)表(biǎ(🌝)o )情逃(🗳)不(bú(🤛) )过迟(⬅)砚的(🏴)(de )眼睛(jīng )，他把手放在景(jǐng )宝的(de )头上，不放过任何一(yī )个让他跟外界(jiè )接触的机会：悠(yōu )崽跟(gēn )你说话呢，怎么(me )不理(lǐ )？
迟砚说话在景宝那(nà )里还挺有分量(liàng )的，小朋友满脸(liǎn )不情(qíng )愿，可最后还(🤞)是(shì(🆒) )败下(🈺)(xià )阵(🚕)来，抬(😊)头对(📼)孟行(🌆)悠(yō(❓)u )说：(🆒)我不(😨)(bú )在(🔃)外(wà(🗾)i )面吃(🚾)饭，你(📦)想吃(🛄)(chī )什(🕚)么(❄)(me )就(🤐)吃(🐆)什么(🏥)吧。
味(🚟)(wèi )道(⏱)还(há(✝)i )可以(💮)，但是(🏺)肉(ròu )太少了(le )，食堂阿(ā )姨的(de )手每天都抖。
孟(mèng )行悠(yōu )不怒反笑：班长交待(dài )的事儿，当然(rán )不能吹牛逼。
贺(hè )勤和(hé )其他班两个老师(shī )从楼(lóu )上的教师食堂吃完饭(fàn )下来，听见大(dà )门口的动(🕶)静，认(🐤)(rèn )出(🕡)是(shì(🎌) )自己(🚥)班的(🌯)学生(✅)，快步(🥛)(bù )走(✝)上去(💈)，跟教(🍃)导主(👗)任(rè(🛁)n )打了(🗄)声招(😤)(zhāo )呼(🔗)，看(🌪)向(👀)迟(🚈)砚和(🕋)孟行(🖼)(háng )悠(🌯)：你(💍)们怎(⤴)么还(🕤)不去(qù )上课(kè )？
施翘料到孟(mèng )行悠也(yě )在，头也(yě )没回(huí )，没好气地说：搬宿(xiǔ )舍，以后我才不跟你(nǐ )们这帮人一起(qǐ )住。
孟行悠涌上(shàng )一股(gǔ )成就感：那是，我都(dōu )说了路边摊是好东西(xī )，你太(💡)不会(❤)享(xiǎ(🥔)ng )受生(⚓)活了(🖕)。
刷完(🥚)(wán )黑(📝)板(bǎ(🛴)n )的最(🛹)后一(⚪)个角(📋)落(luò(🎎) )，孟(mè(💴)ng )行悠(🤩)把画(🤶)笔(💈)扔(🏧)进(🉐)脚边(➿)(biān )的(🤶)小水(🌬)桶(tǒ(🐙)ng )里，跑(📞)到教(🍰)室最前面(miàn )的讲(jiǎng )台上瞧，非常满意地(dì )说：完美，收(shōu )工！
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