鴨鴨資源
劇情簡介
一个月后这(zhè )铺子(💩)(zǐ(🌼) )倒闭，我(💘)从里面抽(chōu )身而出(chū )，一个朋友继(😢)续(🧣)将此铺(😥)(pù )子开成(chéng )汽车美容店，而(⛺)那(nà )些(💵)改(✌)(gǎi )装件(😄)能(néng )退的退，不(bú )能退的(de )就(👕)廉价卖(🏙)给(🍨)车队。
路(👌)上(shàng )我疑惑(huò )的是为什么(🆙)一(🔂)样的(🔵)(de )艺(🎍)术，人家(jiā )可以卖艺，而我写(xiě )作却(⏪)想(💿)卖也卖(🐔)不了(le )，人(ré(👷)n )家(jiā )往路(lù )边一坐唱几(🥧)首(🍞)歌就(jiù(⏮) )是穷困的艺术家，而我(wǒ )往路边(biā(🦐)n )一(🆖)坐就是(🥅)乞丐。答(dá )案是(shì )：他所(suǒ )学的东(🌾)西(🛫)不(bú )是(✅)每个(gè )人都会的，而我所会(🗞)的(de )东西(🏆)是(🕎)(shì )每个(⚪)人不用学都会(huì )的。
当年始(👱)(shǐ )终不(🌂)曾(🔘)下过(guò(😔) )像南方(fāng )一样连绵不绝的(💧)雨(🤴)(yǔ )，偶(👾)(ǒ(😸)u )然几滴(dī )都让我们误以为是(shì )楼(🏟)上(💋)的家伙(📹)(huǒ )吐痰不(⛄)慎，这样的(de )气候很是让人(📰)感(👰)觉(jiào )压(🎷)抑(yì )，虽然(rán )远山远水空气清新(xī(🧠)n )，但(🐖)是我们(🎅)依旧觉得这(zhè )个地方(fāng )空旷无聊(🈹)，除(😄)了一(yī(😸) )次偶(ǒu )然吃到(dào )一家小店(💧)里美味(⚾)的(🔊)(de )拉面以(🌶)外，日子过得丝(sī )毫没有(yǒ(📄)u )亮色。
教(🏕)师(🏊)或者说(💨)(shuō )学校(xiào )经常犯(fàn )的一个(🖋)大(💚)错(cuò(💫) )误(🐰)就是(shì )孤立看不顺眼的。比如(rú )，有(👪)一(🚐)(yī )人考(⛓)试成绩很(🏼)差，常常不及格(gé )，有的教(🤯)师(🍫)(shī )就经(😫)常(cháng )以拖低班级平均分(fèn )为名(mí(🏮)ng )义(🙊)，情(qíng )不(🔈)自禁发动其他学(xué )生鄙视他。并且(🌀)经(🗼)常做(zuò(♊) )出一个(gè )学生犯错全班受(🔢)罪(zuì )的(🕷)没(🤬)(méi )有(yǒ(🤦)u )师德(dé )的事情。有的教师(shī(🐍) )潜意识(🖤)的(🥪)目的就(🕝)是要让(ràng )成绩差(chà )的学生(💺)受(👫)到其(📄)他(⛳)心(xīn )智尚(shàng )未健全(quán )的学生的排(📁)(pá(🌨)i )挤。如(rú(🔌) )果不是这(🤧)样，那这件事(shì )情就做(zuò(🕍) )得(⛰)没有意(🤠)义了。
我(wǒ )曾经说过中(zhōng )国教育之(⛏)所(🐆)(suǒ )以差(📤)是(shì )因为教师的水平差(chà )。
教(jiāo )师(🌶)或(🧡)者(zhě )说(💊)学校经常犯的一(yī )个大错(🔟)误就是(🤜)孤(🏑)立看不(👽)(bú )顺眼的(de )。比如，有一人考(kǎ(⤴)o )试成(ché(🕥)ng )绩(🌓)(jì )很差(🛺)(chà )，常常不及格，有(yǒu )的教师(🛫)就(🕴)经常(🌵)以(🕗)拖低班(bān )级平均(jun1 )分为名义，情不自(🏡)(zì(🥠) )禁发(fā(😛) )动其他(tā(📽) )学生鄙视他(tā )。并且(qiě )经(🎎)常(🆙)做出一(💁)个学生犯错(cuò )全班受(shòu )罪的没有(❌)师(🍯)德的事(🕛)(shì )情。有的教(jiāo )师潜意识的(de )目的就(🈁)(jiù(⏱) )是要让(🍶)成绩差的学(xué )生受(shòu )到其(🏨)他(tā )心(💕)智(🐤)尚未健(🈹)全的学(xué )生的排挤。如果不(🚐)是这(zhè(🐓) )样(💷)，那(nà )这件事情就做得没(méi )有意(yì(📻) )义(🛌)(yì )了。
最(🐔)后我还是如愿以(yǐ )偿离开上海，却(😁)去(🐧)了一(yī(🐸) )个低等(děng )学府。
猜你喜歡
《捉妖手机》常見問題
動(dòng)作片周榜單