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劇情簡介
孟(mèng )行(🥛)悠(🍚)扫了眼教导主任(rèn )，心一(🏻)(yī(⛅) )横，抢在他(🕊)之前开口(kǒu )，大(🦒)声(😐)(shēng )说：贺(hè )老师，我们被(🔪)早(⚪)恋了(le )！
三个(gè )人走进餐厅，孟(🥖)行(🧠)悠(yōu )挑了一(yī )个相对(duì(🚊) )安(🅰)静的卡座。
迟砚(😾)了(le )然点头(🐞)(tó(🐦)u )：那楚司瑶和秦千艺(yì(🙋) )周(👩)末不(bú )用(yòng )留校(xiào )了。
孟(🙏)行(🤚)悠涌上一股(gǔ )成就感(gǎ(🕸)n )：(🙌)那(😧)是(shì )，我都说了路(lù )边摊(😁)是(🦓)(shì )好(hǎo )东西(xī )，你太不会(💮)享(❇)受生活(huó )了。
孟(mèng )行悠一(💫)(yī(🚗) )怔，抬眼问(👄)他：你不(bú )问(🌪)问(🛒)我(wǒ )能不能画完就放他(🐦)们(🌠)(men )走？
五(wǔ )中是规(guī )定学生(🤦)必(🛍)须住校的，除非高(gāo )三或(🎊)者(❤)身体有特殊情(🍯)(qíng )况，不(bú(🌐) )然(📤)不得(dé )走读。
楚司瑶如获(📮)大(🌶)(dà )赦，扔(rēng )下画笔去阳台(🎺)洗(💷)手上(shàng )的颜料(liào )。
贺勤(qí(📢)n )走(♿)到(🦐)两个学生面前站(zhàn )着，大(🌼)(dà(👻) )有护犊(dú )子的意思, 听完(🐁)(wá(🚍)n )教导主(zhǔ )任(rèn )的话(huà )，不(👂)紧(🌠)不慢地说(⛵)：主(zhǔ )任说得(🍚)(dé(🛸) )很对，但我是他们的班主(♌)任(🚭)(rèn )，主任(rèn )说他们早恋，不知(🐮)道(🙄)(dào )依据是(shì )什么？我们(🈹)做(🐻)老师的要劝导(💽)(dǎo )学生，也(🙉)得(🌹)有理有据, 教育是(shì )一个(🎊)过(🍍)(guò )程，不(bú )是一场谁输谁(🌉)赢(🛢)的比(bǐ )赛。
这(zhè )点细微表(😍)情(📷)逃(🏙)不过迟(chí )砚的眼(yǎn )睛，他(🃏)(tā(🌭) )把手放在景宝的头上(shà(🍇)ng )，不(🎯)放(fàng )过任何一个让他跟(🔣)外(🔈)(wài )界接触(🍈)(chù )的(de )机会(huì )：(🎠)悠(🤣)崽跟你说话呢，怎么不(bú(🚞) )理(🏗)？
迟(chí )砚从秦千艺身边走(😤)过(🕟)(guò )，连一(yī )个眼神都没再(🚚)给(👔)，直(zhí )接去阳(yáng )台。
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