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劇情簡介
孟行悠(🎉)在文科(💴)上(shàng )下(🌬)的(de )功夫(🆕)最多，可(🐄)收效甚(🐲)(shèn )微，特(🍘)别是现(🎯)(xià(🗺)n )在进(🖌)入(👫)(rù )高(😋)三(📲)，学(xué(🙆) )习(😀)压(yā(🥒) )力(⛓)成倍(👰)增(🏿)加，面(😐)(miàn )对文(🗞)(wén )科的(🔧)无力感也(yě )比以前(qián )更加强烈。
孟(mèng )行悠平时闹归闹(nào )，大(dà )是大非的问题上还是(shì )知道轻重。
迟(chí )砚抓住(zhù )孟行悠的手，微微使力按住，她动(dòng )弹不得又不能反抗，情绪(⚾)涌上来(🍛)，连脸都(🌞)(dōu )像是(🕦)在冒(mà(🖍)o )着热(rè(😔) )气似的(🚃)。
迟砚在(♌)(zài )卫生(📫)(shēng )间帮(🍄)四宝洗(🚜)澡，听见(💩)(jià(🐷)n )手机(🧥)在(🐰)卧室(🧞)里(🤲)(lǐ )响(🥘)，按(⛴)住在(🅾)澡(😭)盆(pé(👴)n )里(⏱)造(zà(🕯)o )反的四(🏒)宝，关了(le )水龙(lóng )头，对在客厅(tīng )看动画(huà )片的景宝喊道(dào )：景宝，把哥哥(gē )的手(shǒu )机拿过来——
他以为(wéi )上回已经足够(gòu )要命，毕竟那身(shēn )游泳(yǒng )那么丑，他竟然(rán )还能(🎏)(néng )起反(🚶)应。
公说(🐘)公有理(🗡)(lǐ )婆说(🏍)婆有理(🧒)，服务员(🏁)(yuán )把鱼(🖨)放在(zà(🚧)i )桌子(zǐ(😙) )上，拿出(🈵)手机翻(🏢)(fā(🖤)n )点菜(💥)(cà(💇)i )记录(🧞)，半(🌁)分钟(🚉)过(❕)后，对(🌋)孟(🖋)行悠(💞)说(🎦)了(le )声(📳)不好意(💠)思，端(duān )着鱼(yú )放在他们的桌上(shàng )，回(huí )头也对黑框眼(yǎn )镜说：同学，你们那(nà )一桌也马上来。
他的(de )成绩一向稳定，分科(kē )之后更是从来(lái )没掉出(chū )年级前三(sān )以外(wài )，任何大学(🗝)在他(tā(💊) )那里(lǐ(🏵) )都是囊(👦)中之物(🚃)。
要是(shì(🚃) )文科成(📇)绩上不(❌)(bú )去，她(🤤)(tā )就算(🚸)有二(è(🐳)r )十(👆)分(fè(🤹)n )的(🐨)减分(🈯)政(🌈)策撑(📨)着(😠)(zhe )，要(yà(🕶)o )考(🖋)理工(🐺)大(🔌)的建(🦓)筑系也(🎯)(yě )是难题。
趁着(zhe )正式开学前, 各班(bān )各科(kē )老师紧赶慢赶，结束(shù )了新课程，进(jìn )入总复(fù )习阶段。
郑阿(ā )姨这两天回了老(lǎo )家, 要(yào )明天要能住过来，孟(mèng )行悠正好得了(le )大半天(tiā(🛡)n )独居的(😬)日(rì )子(🌝)。
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