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劇情簡介
孟行(háng )悠(🍚)一(🔯)(yī )怔(🖤)，抬眼(yǎn )问他(tā )：你不问问我能不(📚)能(⚽)画(♓)完就(🦊)放他们走？
晚自习下课，几个人留(🌝)下(🤦)多(💑)耽误了一个小时，把黑板报的底色刷(💠)完(📗)(wá(🗺)n )。
孟(mè(🍴)ng )行悠(yōu )看景(jǐng )宝的(de )帽子(zǐ )有点(diǎ(🚺)n )歪(✅)，伸(💉)手(shǒ(🎫)u )给他(tā )理了(le )一下(xià )，笑(xiào )弯了(le )眼：(Ⓜ)我(🍣)哥(gē(👊) )啊，我哥(gē )叫狗崽，因为他很狗，还是(🏯)你(📫)哥(🔺)哥更(😒)好。
贺勤和其他班两个老师从楼上(🔁)(shà(✔)ng )的教(🍊)(jiāo )师食(shí )堂吃(chī )完饭(fàn )下来(lái )，听(🐚)(tī(🌩)ng )见(😃)大门(🕵)口的动静，认出是自己班的学生，快(🌎)步(🥀)走(🏈)上去，跟教导主任打了声招呼，看向迟(🌠)砚(😲)和(💴)孟行(🤩)悠：你们(men )怎么(me )还不(bú )去上(shàng )课？(📢)
孟(🌖)行(🚋)(háng )悠(🦌)看(kàn )景宝(bǎo )的帽(mào )子有(yǒu )点歪(wā(🌵)i )，伸(🐠)(shēn )手(💨)给(gěi )他理(lǐ )了一(yī )下，笑弯(wān )了眼(🕤)(yǎ(🔢)n )：(🙊)我哥(🤸)啊，我哥叫狗崽，因为他很狗，还是你(💠)哥(⭐)哥更(♐)好。
迟梳很严肃，按住(zhù )孟行(háng )悠的(💮)(de )肩(🚿)膀(🈲)(bǎng )，与(🍿)(yǔ )她平视：不，宝贝儿，你可以是。
教(🍟)导(💩)主(🍒)任板着脸, 哪能被这一句话就给打发(🚲)：(🥍)你(🥋)说没(🗾)有就没有？你这个班主任(rèn )也太(🛄)(tà(🕐)i )不(🌙)负(fù(♟) )责任(rèn )了，这个(gè )年龄(líng )段的(de )学生(🐛)(shē(🥣)ng )不能(🏭)(néng )走错(cuò )路，我们(men )做老(lǎo )师的(de )要正(👟)(zhè(🚚)ng )确(📻)引(yǐ(🏢)n )导。
贺勤摇头，还是笑得很谦逊：我(⚾)没(😳)这个(🍁)意思, 我是在反省自己, 我跟这帮高(🍖)(gā(🕙)o )一(😼)学(xué(🤡) )生一(yī )样都(dōu )是初(chū )来乍(zhà )到, 主(🚃)任(🤕)既然对我们六班很上心，我和他们都愿(🎿)意(📟)虚(👇)心求(🔆)教。
孟行悠一时词穷，倒是摊饼的阿(🦇)姨(🏉)笑(📹)起来(🌆)，在摊位(wèi )爽快(kuài )地说(shuō )：有(yǒu )菜(📰)有(🚇)(yǒu )菜(👚)，荤素(sù )搭配(pèi )营养(yǎng )得很(hěn )，同(tó(🧦)ng )学(♿)你(💯)(nǐ )喜(🏍)欢(huān )吃菜(cài )，我(wǒ )给你(nǐ )多来(lái )两(😎)片(🍞)(piàn )生(⛳)菜叶。
孟行悠一怔，抬眼问他：你不(💭)问(♓)问(⛲)我能(👩)不能画完就放他们(men )走？
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