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劇情簡介
孟行悠长声感(gǎn )叹：没想到你是(shì )这样的班长(zhǎng )。
孟(mèng )行悠还在这(zhè )里打(🚟)量，迟砚已(🈶)(yǐ )经走上(🍀)去，叫了(le )一(💋)声姐。
迟(chí(🍳) )梳(👁)(shū )很(hě(📞)n )严(😗)肃，按住(🍗)(zhù(🤘) )孟行悠(🏧)的肩膀，与(🆘)她平视：(🕔)不，宝贝儿(🚂)，你(nǐ )可以(🥔)是。
见贺勤(🥀)(qín )一时没(🙆)反应过来(📕)(lái )孟行悠(🎉)话里话(huà(😃) )外(wài )的意(🌟)思, 迟砚(yà(✂)n )站在旁边(💝)，淡声(shēng )补(👅)充道：贺(🎻)老师(shī ), 主任说我们(men )早(zǎo )恋(liàn )。
行。迟砚(yàn )把椅子放回原处(chù )，打开后门问她(tā )，这个点食(shí )堂(táng )没(🤩)(méi )什么菜(⚾)了，去学校(🥉)外面吃？(🗳)
孟行悠涌(🦑)上(🏪)一股(gǔ(🕡) )成(🈯)就感：(🧥)那(⚽)(nà )是，我(🐪)都说了路(🦍)(lù )边摊是(🛵)好东西，你(💧)太不会享(⏮)受生(shēng )活(🌷)了。
贺勤(qí(💕)n )和其他班(🌓)两个老(lǎ(🧙)o )师从楼上(🦐)的教师(shī(🙏) )食堂吃完(🧦)饭下(xià )来(🐓)(lái )，听见大(🤪)门(mén )口的(🕡)动静，认出(chū )是自己班的学生(shēng )，快步走上(shàng )去(qù )，跟教导主任(rèn )打了声招呼，看(kàn )向迟砚和孟行悠(yōu )：你(❤)们怎么(me )还(🚄)(hái )不(bú )去(❕)上课？
秦(🚪)(qí(🌸)n )千艺脸(🆔)色(🧡)不太好(🏒)(hǎ(🔓)o )看，笑得(💬)比(🔸)哭还(há(🍋)i )难看：不(🍼)是(shì )还剩(🍱)很多吗？(😰)你(nǐ )和孟(📈)行悠两个(🛌)人(rén )忙不(🤓)过来，我(wǒ(💇) )还(hái )是留(🐵)下帮忙(má(🍼)ng )吧。
幸好咱(👝)俩这(zhè )不(🤾)是表白现(🚳)场，不然你(👚)就是在(zài )跟(gēn )我发朋友卡(kǎ )。
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