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劇情簡介
孟(💉)行悠手(💗)上都(🥗)是颜(yá(🐃)n )料也(💧)不好摸(📵)手(shǒ(⛎)u )机(jī )出(🦐)来看(➕)图，只(zhī(🎹) )能(né(🌻)ng )大概回(👼)忆了(🎯)一(yī )下(♓)，然后(🥠)说：还(💈)有三(📐)(sān )天，我(🤨)自己(🕍)来(lái )吧(🗝)(ba )，这块(🙄)不好分(😤)(fèn )，都是渐变(🗃)色。
孟行悠费(🙍)了老大(dà )劲才(cái )忍住没翻白眼，迟砚比她冷静(jìng )，淡声回答：刚(gāng )吃完饭，正要去(qù )上课(kè )，主任。
孟行悠(yōu )仔仔细细打量(liàng )他(tā )一番，最后拍(pā(🕉)i )拍他的肩，真(💆)诚(ché(🙇)ng )道：其(💘)实你(🍴)不戴看(📵)着(zhe )凶(😝)，戴了像(♿)斯(sī(⛱) )文(wén )败(🌥)类，左(💵)右都(dō(⤵)u )不(bú(🌖) )是什么(🤘)好东(🥙)西(xī )，弃(⏳)疗吧(🗽)。
他吃饱(👝)了(le )还(🍫)觉得意(🙈)犹未(🔹)(wèi )尽(jì(🐂)n )，想到(♏)孟行悠(🏰)(yōu )之(zhī )前提(🌛)过那些小(xiǎo )吃，问：你说的(de )那个(gè )什么粉
我不近视(shì )。迟砚站在讲(jiǎng )台(tái )上，对着后面(miàn )的黑板端详了好(hǎo )几秒(miǎo )，才中肯评价，不深，继续涂(tú(📱) )。
回宿舍的路(📪)上(shà(🌉)ng )，楚司瑶(🛐)欲言(🎴)又(yòu )止(🥠)，孟行(⛲)悠被她(😐)的视(🚚)(shì )线看(🐿)得哭(🍡)笑不(bú(📘) )得(dé(🎮) )，主动挑(🐲)起话(🌭)(huà )头(tó(😤)u )：你(🎒)想问什(🍐)么(me )就(🚣)直接问(🐱)。
贺勤(🐋)走到(dà(🈷)o )两个(📛)学生面(🎓)前(qián )站(zhàn )着(🥎)，大有护犊(dú )子(zǐ )的意思, 听完教(jiāo )导主任的话，不(bú )紧不(bú )慢地说：主任说(shuō )得很对，但我(wǒ )是(shì )他们的班主任(rèn )，主任说他们早(zǎo )恋，不知道(🌳)依据是什(shí(🐙) )么？(👘)我们做(🕸)老(lǎ(🌕)o )师(shī )的(🏇)要劝(🕳)导学生(😺)(shēng )，也(🥐)得有理(🖲)有据(💜)(jù ), 教育(🧢)是一(💍)个过程(🍷)，不(bú(🤱) )是一场(🚦)谁输(🍤)谁(shuí )赢(🔳)(yíng )的(⤵)比赛。
太(🆚)子(zǐ(🏰) )爷(yé )，你(⛽)不会(🍛)没吃(chī(🖨) )过路边摊吧(💄)？孟行悠(yōu )问。
孟行悠扶(fú )额(é )：真不要，谢(xiè )谢(xiè )您了大班长。
孟行悠伸手往后(hòu )面讲(jiǎng )台指去，重复道(dào )：这里太近了(le )，看不出来，你(nǐ )快去讲台上看看(🧜)(kàn )。
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