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劇情簡介
我同(tóng )学，孟行(háng )悠(🎏)。说完，迟砚(❓)看向孟行悠，给她(tā )介绍(shào )，这(zhè )我姐，迟梳。
孟行悠这才放心(xīn )：那(nà )就好(hǎo )，勤哥是个好老(👃)师，绝对不能(néng )走(zǒu )。
贺勤(qín )走到两个学生面前站着，大有(yǒu )护犊(dú )子的(de )意思(sī ), 听完教导主任的话，不(🧒)紧不慢(mà(🍇)n )地说(shuō )：主(zhǔ )任说得很对，但我是他们的班(bān )主任(rèn )，主(zhǔ )任说他们早恋，不知道依据是(shì(🍩) )什么(me )？我(☝)(wǒ )们做(zuò )老师的要劝导学生，也得(dé )有理(lǐ )有据(jù ), 教育(yù )是一个过程，不是一场(🐜)谁输谁(shuí(🥪) )赢的(de )比赛(sài )。
孟行悠被迟梳这直球砸得有(yǒu )点(diǎn )晕(yūn )，过(guò )了几秒才缓过来，回答：没有(yǒu )，我(wǒ )们只(🚮)(zhī )是同(tó(🤛)ng )班同学。
可刚刚那番话说的可(kě )一点(diǎn )不软(ruǎn )柿子，至少她读书这么多年，没见(jiàn )过敢(gǎn )跟(🏠)教导主任(💳)这么说话的老师，不卑(bēi )不亢(kàng )，很(hěn )有气场。
不用，太晚了。迟砚(yàn )拒绝(jué )得很(hěn )干(💧)脆，想到一(🎼)茬又补了句，对(duì )了还(hái )有，周末你和楚司瑶不用留校，回(huí )家吧(ba )。
迟(chí )梳的电话响起来, 几句之后挂断(🧙)(duàn ), 她走(zǒ(🌑)u )到景(jǐng )宝面(miàn )前蹲下来摸摸他的头，眼神温(wēn )柔：这两(liǎng )天听哥哥的话，姐姐后天来接(jiē(🌽) )你(nǐ )。
教导(dǎo )主任这一拳打在棉花上：你这(zhè )么说(shuō )，还(hái )是我(wǒ )这个做主任的不是了？(⛎)
迟砚说(shuō(💩) )得坦(tǎn )然，孟行悠想误会点什么都没机会(huì )，思(sī )想愣(lèng )是飘不到言情剧上面去。
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