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劇情簡介
孟(mèng )行悠倒是能(néng )猜到几(jǐ )分她(📼)突(💖)然(➗)搬(🔮)(bā(🚖)n )出去的缘由(yó(🤡)u )，不(📂)过(guò )这个缘由她(tā )不会说，施翘更不(bú )会说。
这点(🏭)(diǎ(🗝)n )细(🈚)微(😔)表情逃不过迟(chí(🐂) )砚(👺)的眼(yǎn )睛，他把手放在景宝的(de )头上，不放过任何(hé(🍚) )一(🎩)个(👹)让(🚽)他跟(gēn )外界接(jiē(👩) )触的机会：悠崽跟你说(shuō )话呢，怎么不理？
听见(🥧)自(🐣)己(🗺)的(🕎)名(🕺)字，景宝抬(tái )起(💟)头(🎋)(tóu )，小心翼翼地望着(zhe )孟行悠(yōu )，几秒之后(hòu )又低下(🥂)去(🔒)，咬(〽)咬(🥎)唇(🥘)(chún )还是没说话(🗡)(huà(🚥) )。
贺勤这个(gè )班主任(rèn )，还真是被(bèi )他们这帮学生(🏙)小(➕)看(🤓)(kà(🧥)n )了啊。
迟砚(yàn )的笑(🚲)意(🏬)褪去，眼神(shén )浮上一(yī )层凉意：哪条校规说了(le )男(🖕)女(♐)生(📚)(shē(⏫)ng )不能同时在(zài )食(🤑)堂吃饭？
两个人(rén )有说有笑回(huí )到宿舍，刚(gāng )到(💘)走(😊)廊(🐥)(lá(💜)ng )，就(🎽)看见宿(xiǔ )舍门(🍉)打(🎏)开着，里面(miàn )还有人(rén )在说(shuō )话，听起来人还不(bú(🐜) )少(🛍)。
贺(👮)(hè(🛩) )勤(😺)走到两个(gè )学(🎲)生(🥡)面前站(zhàn )着，大(dà )有护犊子的(de )意思, 听完教(jiāo )导主(🥜)任(🍗)(rè(👄)n )的(🈸)话，不紧(jǐn )不慢地(💇)说(🔡)：主任说(shuō )得很对，但(dàn )我是他们的班主任(rèn )，主(🚜)任(🧗)(rè(♒)n )说(🏳)他们早恋，不知(🦔)道(✂)依(yī )据是什(shí )么？我们做(zuò )老师的要劝(quàn )导学(➡)生(📋)(shē(⌛)ng )，也(🎓)得(💦)有理(lǐ )有据, 教(🧝)育(📑)是(shì )一个过(guò )程，不是一(yī )场谁输谁赢的比赛(sà(🍩)i )。
迟(🕌)砚(📻)(yà(🐈)n )回头看了眼头顶(🍞)的(♌)挂钟(zhōng )，见时(shí )间差不多，说：撤了吧(ba )今儿，还有一(🐂)小(😡)时(➿)(shí(🐒) )熄灯了。
迟(chí )梳注(🏭)意(yì )到站在旁边(biān )的孟行悠，愣了几(jǐ )秒，随后面(mià(👔)n )色(📪)恢(🍞)复(💢)正常，只问(wèn )：(🔍)这(🛺)是(shì )？
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