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劇情簡(jiǎn)介
孟行悠(yōu )喝了(le )一口(🤪)豆浆(🎳)，温度(dù )刚刚好，不(✅)(bú )烫(🌂)嘴(zuǐ )，想到一茬(chá )，抬(🎌)(tái )头(⛴)问迟砚：要是(shì(🤐) )我喝(🚉)不加糖(táng )的怎(zěn )么(☝)办？(👐)
迟梳(shū )很严肃，按(🏼)住孟(📃)(mèng )行悠的肩膀，与(yǔ(🏁) )她平(☝)视：不，宝(bǎo )贝儿(👇)，你可(🛑)以是。
迟砚回头看了(🖲)眼头(🍮)顶的挂钟(zhōng )，见时(📈)间差(🌦)不多(duō )，说：撤了吧(🕠)今(🧝)(jīn )儿，还有一(yī )小时(🐎)(shí )熄(🌷)灯了。
迟(chí )梳打(dǎ )开后(⛹)座车门(mén )，想(xiǎng )去把(🎺)人给(🧐)叫(jiào )醒，迟砚早她(🚲)一(yī(💀) )步，我来吧。
可(kě )惜他(🌼)(tā )们(💧)家没参照(zhào )物，一(🥝)个个(💧)全是(shì )理科(kē )生，妥(🆙)妥的(🥍)(de )直男(nán )品种。
迟砚(⤵)(yàn )把(😁)右手的那杯放(fàng )在(🍧)她面(🏒)前，拉开(kāi )椅子坐(📧)下。
一(🦒)句(jù )话听得迟梳百(🚢)感交(😌)集，她垂眸敛起情(✉)绪，站(👖)起(qǐ )来跟迟砚说：(🈺)那(nà )我走了。
贺(hè )勤和(🌪)(hé )其(🚼)他班两个(gè )老师(shī(🏠) )从(🐺)楼上的教(jiāo )师食(shí(🔨) )堂吃(👍)完饭下(xià )来，听见(🤢)大门(📜)口(kǒu )的动(dòng )静，认出(🍨)是(shì(😩) )自己(jǐ )班的学生(⏺)，快步(♟)(bù )走上去，跟(gēn )教导(💻)(dǎo )主(🍛)任打了声(shēng )招呼(🖱)(hū )，看(♉)向迟砚(yàn )和孟行悠(😁)：你(✒)们(men )怎么还不去上(🎨)课(kè(🎑) )？
孟行悠涂完卷(juà(❔)n )轴的(📶)部分，瞧着不太满(✂)意，站(⏱)在桌子上总算能俯(🏥)视迟砚一回，张嘴使唤(🗓)他：(⚓)班(bān )长，你去讲(jiǎng )台(👃)看(💫)(kàn )看，我这里(lǐ )颜色(🚴)(sè )是(🍑)不是调得(dé )太深(shēn )了(🎩)。
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