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劇情簡(jiǎn)介
孟行(🔴)悠绷(💹)(bēng )直腿，恨不得(dé )跟身(♉)(shēn )下(🏪)的沙发(fā )垫融为一体(🕛)，也不(🤞)愿意再碰到某个(gè )部(💧)位(wè(🚖)i )第二次，她清(qīng )了清嗓(🤠)，尴尬(🔏)得难以启齿，憋(biē )了半(🎆)天，才(🥛)吐(tǔ )出完(wán )整话：那(⏱)(nà )个(🦍)迟砚我们现(xiàn )在还是(🎊)高中(🐩)生，你知(zhī )道吧(ba )？
中午(🆗)吃(chī(🦍) )饭高(🏥)(gāo )峰期，上(shàng )菜速度很(👲)慢，一(🚝)盘小(xiǎo )凉菜快见底，也(🌼)没(mé(🕗)i )来一份热(rè )菜。
朋友只(🛤)当(dā(🚟)ng )是自己说中了她的心(🚶)(xīn )事(🍐)，知趣没再(zài )提孟(mèng )行(🕳)悠。
他(📶)(tā )以为上回已经足够(👼)要命(🈵)，毕竟那身(shēn )游泳(yǒng )那(🔆)么丑(🕊)，他竟(jìng )然还能起(qǐ )反(Ⓜ)应。
孟(🐳)行悠在文科(kē )上下的(❌)功夫(🍝)最(zuì )多，可收效甚(shèn )微(📰)，特别(🚿)是现(📺)(xiàn )在进入高三，学习压(🐵)(yā )力(🦄)成(chéng )倍增加，面对(duì )文(♏)科的(📝)无(wú )力感也比以前更(🦏)加强(✈)(qiáng )烈。
孟行悠顺(shùn )手拿(🌒)(ná )起(🐞)一根竹(zhú )筒里(lǐ )的筷(🌇)子，两(💜)手抓住一头一尾，笑着(🕢)对黑(🎬)框眼(yǎn )镜说(shuō )：你也(💂)想(xiǎ(🎼)ng )跟施翘一样，转学吗？(🎆)
孟行(❇)悠对着(zhe )叉勾(gōu )参半的(➿)试(shì(🏚) )卷，无力地皱(zhòu )了皱眉(🌵)，放在(🦆)一边，站起来伸了个(gè(👾) )懒腰(🐭)(yāo )。
迟(🐚)砚放(fàng )在孟行悠腰上(🌈)(shàng )的(🍯)手，时不时摩挲两(liǎng )下(🎷)，抱着(🙃)她慵(yōng )懒地(dì )靠坐在(🐸)沙(shā(👩) )发里，声音也带了几分(📴)勾人(🙃)的意味(wèi )：猜(cāi )不到(🔶)，女(nǚ(🕊) )朋友(yǒu )现在套路(lù )深(⛏)。
迟砚(👖)听见孟行悠(yōu )的话，高(🔶)中生(🍪)(shēng )三个(gè )字像是一(yī(😣) )阵冷(🏔)风，把两(liǎng )个人之间旖(🤸)旎的(📺)气氛(fēn )瞬间(jiān )冲散了(🥌)一(yī(🥪) )大半(bàn )。
开学第(dì )一周(😴)的班(🕥)会, 赵(💰)海成在(zài )班上着重表(💺)扬(yá(🔳)ng )了孟(mèng )行悠, 说她(tā )进(🚀)步很(🤵)好，要(yào )继续保持。
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