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劇情簡介
一坐下来，景(jǐng )宝(bǎo )就扯扯迟(chí )砚的袖子，小(xiǎo )声地说：哥(😵)(gē(🔍) )，我(😓)想(🙈)尿(🏪)尿(🕵)
迟(🚘)(chí(🌚) )砚(💫)睥(🎏)睨(📑)她(🦃)，毫(🎇)(há(👸)o )不(🛥)(bú(🚈) )客(💂)气(🌊)道(📝)：(💹)那也得自己圆(yuán )回去。
迟砚(yàn )眉头皱着，似(sì )乎有话想说但(dàn )又(yòu )不好开口(kǒu )，孟行悠反应(yīng )过来，以为(wéi )是自己留在这(zhè )里不方便，赶(gǎn )紧开口(🍝)：(🏹)你(🤲)(nǐ(🎙) )有(👳)事的话就先(xiān )走(zǒu )吧，改天(tiān )再一起吃饭。
孟行悠伸手(shǒu )往后面讲台指(zhǐ )去，重复道：这(zhè )里太近了(🔻)(le )，看(⛅)不(🤸)出(🧦)来(🗑)，你(⏲)快(🕯)去(🤔)讲(🍚)台(🛴)(tá(🚮)i )上(🐥)看(🗾)看(🥀)。
景(🤦)宝(🐜)(bǎ(🍎)o )一(😳)言(😫)不发，抱(bào )着(zhe )膝盖一副(fù )委屈巴巴的样(yàng )子。
楚司瑶(yáo )和孟行悠交换(huàn )一个眼神，小(xiǎo )跑(pǎo )过去，站(zhàn )在门口看见宿(xiǔ )舍里面站着(zhe )四个阿姨，施(shī )翘(🕜)跟(🚥)个(📇)小(🎖)公(😕)主似的坐在椅(yǐ )子上，使唤了(le )这(zhè )个又使唤(huàn )那个。
贺勤走(zǒu )到两个学生(shēng )面前站着，大(dà )有护犊(👨)子(🎱)的(🚠)意(💚)(yì(👦) )思(🥏)(sī(♟) ), 听(🏿)完(😷)教(🉐)导(😠)(dǎ(🧠)o )主(⏬)任(🗽)的(🍿)话(🔎)，不(👜)(bú(🌙) )紧(⤴)不(🛋)慢地说(shuō )：主任说得很(hěn )对，但我是他(tā )们(men )的班主任(rèn )，主任说他们(men )早恋，不知(zhī )道依据是什么(me )？我们做老师(shī )的要劝导学(xué )生，也得有理(lǐ )有据(⛽), 教(🔭)育(🕐)是(🐃)(shì(🌾) )一个过程，不(bú )是一场谁输谁赢的比赛。
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