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劇情簡介
贺勤(qín )走(😼)到两个(🍨)学(xué )生面前站(🔐)着，大有护犊子(💡)(zǐ )的意思, 听(🚫)完(🍺)教导主任的话(huà )，不紧(🎮)不慢(màn )地说：(🏍)主(🚴)任说得很(🍨)对(🚢)，但(dàn )我是他们(🏃)的(de )班主任，主任说他们(🐪)早恋(liàn )，不知道(👸)依(yī )据是什(🚚)么(🙎)？我(wǒ )们做老师的(de )要(⏸)劝导学生(shēng )，也(⛰)得有理有(yǒ(🌜)u )据(🤧), 教育是一(yī )个(👸)过程，不(bú )是一场谁输(📞)谁(shuí )赢的比赛(🕞)。
你们这样还(🐆)(há(🍷)i )上什么课！不(bú(🤾) )把问题(🍩)交代(dài )情况，就(🍞)把(bǎ )你们家长(🕌)找来(lái )。
贺勤(🙉)和(🈸)其(qí )他班两个老师从(🥐)楼上的教(jiāo )师(🏚)食(🕤)堂吃完(wá(🤧)n )饭(🐓)下来，听见大门(🎤)口的动(dòng )静，认出是(shì(📞) )自己班的学生(✡)，快步走上(shà(🛴)ng )去(👊)，跟教导(dǎo )主任打了声(🍎)招(zhāo )呼，看向迟(🍑)(chí )砚和孟行(📣)悠(🎯)(yōu )：你们怎么(⏩)还(hái )不去上课？
迟砚(📵)举手把(bǎ )服务(⛴)生叫过来(lá(⬛)i )，点(🗜)了几个(gè )店里(👁)招牌菜(👂)(cài )和一个汤，完(💸)(wán )事了补充一(🖤)(yī )句：一份(🐣)番(🚢)(fān )茄炒蛋一份白(bái )饭(🏷)打包。
不(bú )用，一(🆘)起吧，我不是(🥒)很(🎹)饿(è )。孟行悠收(🦃)(shōu )起手机，问，你家司机(🌌)送(sòng )你弟弟过(🎶)来(lái )吗？到(💂)哪(🏕)里了？
这点细微(wēi )表(💌)情逃不过(guò )迟(🖖)砚(🔙)的眼睛，他(🚐)把(🦒)手放在(zài )景宝(💃)的头上(shàng )，不放过任何(🗳)(hé )一个让他跟(🧡)(gēn )外界接触(🛰)的(💠)(de )机会：悠崽跟(gēn )你说(🤗)话呢，怎么不理(🌶)？
一听有陌生(🚍)人(rén )，景宝的(⛱)动(🌷)(dòng )作瞬间僵住(zhù )，下一(💩)秒缩回(huí )后座(🐣)的角落(luò )，抵(❓)触(💔)情绪非常严重(🧜)：不(bú )不想不要去(qù(🔫) )
迟砚嗯了声，拿(💄)出手机一(yī(🍨) )看(⛵)上面的来(lái )电显示，往(🎨)旁边走了几步(🐅)(bù(🛍) )才接起来(🎦)。
幸(🌖)好咱俩这不是(🤵)表白现场(chǎng )，不然你就(🚴)(jiù )是在跟我发(😒)朋(péng )友卡。
秦(😳)千(👕)(qiān )艺脸色不太(tài )好看(🌬)，笑得比(bǐ )哭还(🏴)难看：不是还(♒)剩很(hěn )多吗(✌)？(💍)你和孟(mèng )行悠两个人(🎊)(rén )忙不过来，我(🍰)还是留下帮(🐸)(bā(🐷)ng )忙吧。
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