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劇情簡介
楚司瑶(🎪)(yá(🚄)o )挽(wǎ(💵)n )着孟行悠的(de )手(📿)，凑(💥)过去(🐸)了(le )些，小声说：(♎)刚刚在教室(shì )，迟砚算(💨)不算是把秦千(💀)艺(😕)(yì )给(♐)(gěi )拒了啊？
(🔕)六班后门大(dà )开(kāi )着(🐱)，迟砚和(hé )孟行悠站在(🎦)(zài )教(jiāo )室最后(🔎)面(🚾)略(luè(🥢) )显突兀，引得(dé(🚋) )经过的人总(zǒng )会往教(🐤)室里面(miàn )看(kàn )几眼，带(🌟)着探究意味。
孟(❤)(mè(👡)ng )行悠(🕤)这才放心：那(⬆)就好(hǎo )，勤哥是个好老(🗻)师，绝对(duì )不(bú(🍩) )能(🏵)走。
文(🐚)科(kē )都能学好(🦗)的(🈯)(de )男(ná(🔞)n )生，心思是(shì )不(🎬)是都这么细(xì )腻？
迟(🧤)砚觉得奇怪：(🏡)你(🤼)不(bú(🌩) )是(shì )长身体吗(👱)？一份不够就(jiù )再(zà(🚌)i )来一份。
迟砚放下手机(⏪)(jī )，拿起茶杯喝(🅿)(hē(📍) )了一(🈸)口水，眼(yǎn )神扫(😂)到孟行(háng )悠身上时，带(🤖)(dài )着点凉意：很好笑(🚙)吗？
他(tā )说丑(📋)，像(⏪)呆子(🚗)，耽误颜值(zhí )。迟(🤨)砚回答。
孟行悠没什(shí(🙉) )么(me )意见，礼尚往(💞)来(🌆)，也给(💌)(gěi )她(tā )取了一(🥟)个同(tó(🖱)ng )款接地气外(wà(😿)i )号(hào )，暖宝。
五(wǔ )官几乎(🌁)是一个(gè )模子(🌌)刻(🚮)出来(🏭)(lái )的，小朋友就(🎰)(jiù )是(shì )活脱脱一个行(🍾)走的儿童(tóng )版(bǎn )迟砚(🍊)。
迟梳心软，看不(🏌)(bú(🈸) )下(xià(⤵) )去张嘴要劝：(🏼)要不算了(le )吧(ba )，我先送他(👒)(tā )上去
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