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劇情簡(jiǎn)介
贺(hè )勤这个(gè(💤) )班主任(rèn )，还(👦)真是(shì(🥇) )被他(📫)们(men )这帮(🙃)学(xué(🌊) )生小看(💫)(kàn )了(🙍)啊。
陈雨(🦌)站在宿舍角(😵)落里，静静看(🍆)着(zhe )这一切(qiē(🐘) )，一言(yán )不发(🚹)。
不知道(dào )，可能下(xià )意识拿(ná )你当朋(péng )友，说(shuō )话没(😮)顾忌，再说昨(❤)天那情(🦉)书也(🐒)不是你(🥦)写(xiě(🆔) )的。
迟(chí(🐑) )砚按(💭)住(zhù )他(🚔)的头(tóu )，揉了(⚓)两下，拍(pāi )拍(💾)他的(de )背：去(📽)(qù )跟那边的姐姐打声招呼。
迟砚晃到孟行(háng )悠身边(biān )来，盯(dīng )着(📃)黑板(bǎ(🕌)n )上人(🌒)物(wù )那(🖌)处空(🥎)白(bái )，问(🔏)：那(🕓)块颜(yá(📝)n )色很(🎺)多(duō )，怎(🎇)么分工？
孟(💣)行悠被迟梳(🔜)这直球砸得(🚙)(dé )有点晕(yūn )，过了(le )几秒才(cái )缓过来(lái )，回答：没有，我(🤤)们只(zhī )是同(😜)班(bān )同(🤟)学。
景(🙀)宝在场(🏆)，这个(🕞)小朋友(🤠)浑身(🆔)上下(xià(🤽) )都充满(mǎn )了(🚦)神秘(mì )感，孟(⛽)(mèng )行悠什么(📔)都不知(zhī )道，现(xiàn )在这个(gè )情况也不好问什么，她只是能感觉到(📦)景(jǐng )宝跟其(🐰)(qí )他小(🤜)朋(pé(🍸)ng )友的不(🕋)(bú )一(📬)样。
听见(💍)那几(🌃)个看热(🔜)(rè )闹的人(ré(🎌)n )匆匆走(zǒu )开(⛩)的脚步声，孟(🐽)行悠拍拍手，走到门后(hòu )靠墙站(zhàn )着。
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