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劇情簡介
说完(wán )觉(jià(🔏)o )得自己很矛盾，文学这(🗒)样的东西(xī )太复杂，不(🎰)畅销(xiāo )了人(🧑)家说你(🚉)写(xiě )的东(dōng )西(🍾)没有人看，太(tài )畅销(🦀)了(🦊)人家说看(kà(👄)n )的人多(🦏)的不是(shì )好东(👉)(dōng )西，中国不在少(shǎ(🛷)o )数的作家专家(🎛)(jiā )学者(🆔)希望我写的(🔬)(de )东(🚁)西(xī )再也没人看(kà(😠)n )，因(yīn )为他们写(📧)的东(dō(🔒)ng )西没有人看(⛎)，并(bìng )且有(yǒu )不在少数(🐷)的(de )研(yán )究人(😥)员(🕎)觉得《三(🌩)(sān )重门》是本(🐰)垃圾(jī )，理(lǐ )由是像这(🥣)样(yàng )用(yòng )人(🚄)物对话来(🌵)凑字(zì )数的(📯)学生小(🔍)说儿(ér )童文学(🔧)没有文学(xué )价值，虽(📽)然(🐱)我(wǒ )的书(shū(🎹) )往往几(🥞)十页不出(chū )现(🛁)一句人物对话(huà )，要(🍃)对话起来(lái )也(🎙)不(bú )超(🕤)过五句话。因(🛑)(yī(🏢)n )为我觉得人有(yǒu )的(🌤)时候说话很没(📱)(méi )有意(😔)(yì )思。
我说：(👣)搞不(bú )出来，我的驾(jià(⌛) )照都还扣在(😍)里(🔛)面(miàn )呢(🍝)。
我上学的时(🖕)(shí )候(hòu )教师最厉害的(🤦)一(yī )招是叫(🕶)你的家长(😹)(zhǎng )来一(yī )趟(💗)。我觉得(👏)(dé )这(zhè )句话其(🤜)实是很可(kě )笑的，首(🌠)先(💴)连个(gè )未成(♏)年人都(🐀)教育(yù )不了居(🏵)然要去(qù )教育(yù )成(🏟)年人，而且我(wǒ(🚹) )觉得学(🔈)生有这样(yà(🌔)ng )那(🍐)样的错误，学校(xiào )和(🚀)教师的责任应(😜)(yīng )该大(🚳)于家长和(hé(🦇) )学生本人，有天(tiān )大的(🚪)(de )事情打个电(🏞)(dià(🦎)n )话就(jiù(🚃) )可以了，还要(🛴)(yào )家长上班请假亲(qī(💡)n )自来(lái )一趟(🚌)，这就(jiù )过(〽)(guò )分了。一些(📠)家长(zhǎ(📮)ng )请假坐几个钟(🍢)头(tóu )的车(chē )过来以(📹)为(🤫)自(zì )己(jǐ )孩(👅)子杀了(🌅)人了，结果问下(🆑)来是毛(máo )巾没挂好(🍵)导致寝(qǐn )室扣(🥁)分了。听(🏰)(tīng )到这(zhè )样(📧)的(🤭)事情，如果(guǒ )我是家(🍀)长的话，我肯定(〰)先得把(🐸)(bǎ )叫我(wǒ )来(🍅)的那老师揍一(yī )顿，但(💡)是不行(háng )啊(👫)，第(👏)一，自己(📤)(jǐ )孩子(zǐ )还(🚓)要混下去(qù )啊；第二(🐊)，就算豁(huō )出(🦏)去了，办公(🛩)室(shì )里也(yě(🛫) )全是老(🏠)师，人(rén )数上肯(🥣)定吃亏。但是怒气一(🧐)定(🦐)要(yào )发泄(xiè(🔮) )，所以只(➗)能(néng )先(xiān )把自(😑)己孩子揍一(yī )顿解(🅰)解气了。这(zhè )样(🥚)的话，其(⛔)实叫(jiào )你来(💮)一(😳)趟的目(mù )的就(jiù )达(🍓)到了。
我不明(mí(📃)ng )白我为(🌷)什么要抛(pā(➡)o )弃这些人，可(kě )能是(shì(🛥) )我不能容忍(🍔)这(📮)些(xiē )人(🎛)的一些缺点(🍪)(diǎn )，正如同他们不(bú )能(🐭)容(róng )忍我的(🌐)车一(yī )样(🛩)。
第一是善于(💪)联(lián )防(💊)。这时候中国(guó(😯) )国家(jiā )队马上变成(🔛)(ché(🎯)ng )一(yī )只联防(💺)队，但是(😯)(shì )对方一帮子(🛵)人在(zài )一起(qǐ )四面(🔙)八方冲(chōng )呢(ne )，防(🐂)谁呢?大(🌩)家商(shāng )量一(📒)阵(🤙)后觉得中(zhōng )国人拧(🗄)在一起才(cái )能(🚋)有力量(🗽)，不(bú )能分(fè(🚖)n )散了，就防你这(zhè )个脚(🏓)下有球的家(🍎)(jiā(👒) )伙。于是(🧖)四个(gè )以上(🍤)(shàng )的防守球员一起(qǐ(🔷) )向那个人冲(🔎)过(guò )去。那(🤮)哥儿们一(yī(🐱) )看这(zhè(🌽) )么壮观就惊(jī(🌾)ng )了，马上瞎捅一脚(jiǎ(🕥)o )保(🤔)命，但是一般(🚻)(bān )随便(🏀)(biàn )一捅就是一(😏)(yī )个(gè )单刀球来，然(📇)后(hòu )只听中国(🏀)的解说(🏪)(shuō )员在(zài )那(😼)儿(🚤)叫：妙(miào )传(chuán )啊，就(🏼)看江津了(le )。于是(🧤)好像场(🏤)上(shàng )其他十(💔)名球员都(dōu )听到了这(🙋)句话(huà )，都(dō(👫)u )直(♊)勾勾看(📛)着江津(jīn )
那(🎤)家伙打断说：里面就(🥫)别改了(le )，弄(nò(🤲)ng )坏了可完(⤵)了，你(nǐ )们帮(📗)我改个(🐑)外(wài )型吧。
教师(🆘)或者(zhě )说学(xué )校经(🍿)常(😺)犯的(de )一个(gè(🥖) )大错误(🗂)就是孤(gū )立看(📃)不顺眼的。比如(rú )，有(🥢)一人考(kǎo )试(shì(🎶) )成绩很(⛩)差，常常(cháng )不(🧔)及(⏮)格，有的教(jiāo )师就(jiù(⛔) )经常以拖低(dī(😻) )班(bān )级(🏉)平均分为名(💑)义(yì )，情不自禁发动(dò(🚨)ng )其他学生鄙(😖)视(😵)他(tā )。并(🐧)且经常做(zuò(🕣) )出一(yī )个学生犯错全(📢)班(bān )受罪的(🎣)没有师德(📁)(dé )的事情。有(😺)的(de )教师(shī )潜意识的目(🕚)的就(jiù )是要让成绩(🕷)差(💥)(chà )的学生受(💬)到其他(🎅)(tā )心智(zhì )尚未(🛤)健全的学生(shēng )的排(❇)挤。如果(guǒ )不是(🚢)这样，那(🧢)这(zhè )件事(shì(👉) )情(🎬)就做得没(méi )有(yǒu )意(🔄)义了。
我有一(yī(🦈) )些朋友(➡)，出国学(xué )习(🔙)都(dōu )去新西兰，说(shuō )在(🥁)那里的中国(🏂)学(🥛)(xué )生都(🏾)是开跑车的(🗂)(de )，虽然那些都是(shì )二(è(👈)r )手的有一些(🏇)车龄(líng )的(✝)前轮驱动的(📖)马(mǎ )力不大的操控一(🆎)(yī )般的跑车，说(shuō )白(🚢)了(🈳)(le )就是很多中(🍥)国人(ré(💲)n )在新西兰都是(🆗)开两个门的车的(de )，因(🚥)(yīn )为我实在不(🚩)能昧(mè(👜)i )着良心称这(🗯)些(🌠)(xiē )车是跑车。而这(zhè(🏮) )些车(chē )也就是(👊)中国(guó(🤒) )学生开着会(😔)觉得牛(niú )×轰轰而已(🐐)。
老(lǎo )夏激(jī(🐐) )动(🏓)得以为(🧘)这(zhè )是(shì )一(🔦)个赛车俱乐部(bù )，未来(🚭)马上变得(dé(📙) )美好起来(➗)。
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