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劇情簡介
快(kuà(🤫)i )走(zǒ(📀)u )到教室(🎛)的时(shí(👓) )候，孟行(😠)悠(yōu )才(🚋)(cái )回过神来，扯扯迟砚的袖(xiù )口：你说主任(🔏)会(🦒)不会(🛣)一生(shē(🏯)ng )气(qì )，就(🏯)把勤哥(🚘)给开了啊？
孟(mèng )行悠涌上一股成就感：那(🗻)(nà(🌧) )是，我(🛀)都说了(🍅)路边摊(⚓)是(shì )好(🍵)(hǎo )东西(🗃)，你太(tài )不会享受生(shēng )活(huó )了。
教导主(zhǔ(🚐) )任见(🤢)贺勤过(📗)来(lái )，噼(🍢)里啪啦(🎷)一通呵(❤)斥：看(kàn )看(kàn )你们班的学生，简直要(yà(🎙)o )反(fǎ(🚫)n )了天了(🥐)，你这个(🐪)班主任(😽)(rèn )怎(zě(🧔)n )么当的？
迟(chí )砚笑笑，撕(sī )开(kāi )煎饼果子的(👂)(de )包(🤞)装袋(🍭)，张嘴(zuǐ(💾) )咬了一(🥟)口，有皮(👧)有薄脆有(yǒu )肉(ròu )还有蔬菜叶，一口入肚(dù )成(📧)(ché(🏑)ng )功激(🚟)起食欲(📮)，他毫不(🏋)吝(lìn )啬(😇)(sè )自己(🎐)的夸奖，眼神亮了(le )下(xià )，说：这比(bǐ )食堂(🎪)卖的(🤯)好(hǎo )吃(🔎)(chī )。
迟砚(🎂)晃到(dà(💊)o )孟行悠(🤶)身边来(lái )，盯着黑板上人物那处空(kōng )白(bái )，问(🕕)：那块(🈴)颜色很(💨)多，怎(zě(🚱)n )么分工(🐘)？
五官几乎是一(yī )个(gè )模子刻出来(lái )的，小(🍑)朋(🕟)友(yǒ(🌓)u )就(jiù )是(🙆)活脱脱(🌖)一(yī )个(👠)行走的儿童(tóng )版迟砚。
走到校门口时，迟(chí )砚(❇)兜(🥩)里的(🐟)手机响(🏗)起来，孟(💃)(mèng )行悠(💐)停下脚(🦅)步：你先接(jiē )，接了再商量吃什么。
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