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劇情簡介
孟行悠绷直(🥞)腿，恨不得跟身(🌛)(shēn )下(xià )的沙发(🀄)垫融为(wéi )一体(📄)，也不愿意(yì(📌) )再(🏢)碰到某个部(🏎)位(🚖)(wèi )第二次，她(🏗)(tā(🕒) )清了清嗓，尴(🏛)尬(🦕)(gà )得难以启(🤭)齿，憋(biē )了半天(⏫)，才吐(tǔ )出(🐟)(chū )完整话：那(📂)(nà )个迟砚我们(🥧)现在(zài )还是高(🌒)中生，你(nǐ )知道(🥙)吧？
景(jǐng )宝(bǎ(🏔)o )被(bèi )使唤得很(🛡)开(kāi )心，屁颠屁(😪)颠地(dì )跑出去(👥)，不忘回(huí )头叮(🔔)嘱：哥(gē )哥(gē(🕟) )你先别洗澡，等(🔟)四宝洗完你再(🤽)(zài )去洗。
迟砚心(🍻)里(lǐ )也没有底(🍪)，他(tā )也只跟(♓)孟(🐅)行悠(yōu )的爸(💱)爸(🙁)打过照片(pià(🌩)n )，看(🚩)起来是个挺(🗝)(tǐ(➿)ng )和蔼的人，至(🏬)于孟行悠的妈(🗂)(mā )妈，他对(🕶)她的印(yìn )象还(🙀)停留在(zài )高(gā(📬)o )一(yī )开学的时(🌃)候(hòu )。
不知道是(✨)谁给(gěi )上面领(🐶)导出的注(zhù )意(🧤)，说为了(le )更(gèng )精(🎂)(jīng )准的掌握每(🔩)(měi )个学生的情(💷)况, 愣(lèng )是在开(🤛)学前，组(zǔ )织一(🤼)次年级(jí )大(dà(🥣) )考, 涉及高中三(🔱)(sān )年所有知识(🥁)。
陶(táo )可蔓捏了(🏦)捏她的(de )手，以(🈶)示(📻)安(ān )慰(wèi )：(🗂)你(🔉)好好想想(xiǎ(🎞)ng )，这(🎠)周六不上课(🎑)(kè(🎮) )，周末休息两(⚡)天(tiān )，是个好机(jī )会。
不知(💍)道是谁(shuí )给上(🛩)面领导出的(de )注(💶)意，说为(wéi )了(le )更(🌄)(gèng )精准的掌握(🔃)(wò )每个学生的(🚃)情况(kuàng ), 愣是在(🛁)开学前，组织一(⌚)次年(nián )级(jí )大(📟)(dà )考, 涉及高中(🦊)(zhōng )三年所有知(🎹)识。
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