劇情簡介
晚自(🛹)习下课(📱)(kè )，迟砚(yàn )来二(🙆)班教室(🔍)找(zhǎ(⛄)o )孟行悠(yōu )，一起(qǐ(🥅) )去图书(🐦)馆再上(shàng )一个小(xiǎo )时(🎪)的自习(🏾)。
他(tā )长腿一(yī(🚋) )跨，走到(👈)孟行悠(🎗)身前(qián )，用食(shí(🍢) )指勾住(🚴)她的下(xià )巴，漆(qī )黑瞳(🦃)孔映出(🏤)小姑娘发(fā )红的脸(liǎ(👑)n )，迟砚偏(🐲)头轻(qīng )笑了一(💮)(yī )声，低(👚)头覆上(shàng )去，贴(tiē )上了(✏)她的唇(⚡)。
趁着正(zhèng )式开学(xué )前(💡), 各班各(🧖)科老(lǎo )师紧赶(❤)(gǎn )慢赶(🙀)，结束了(🍊)新课程(chéng )，进入(🔮)(rù )总复(⬛)习阶(⚓)段。
迟砚听(tīng )见孟(🌷)行悠的(💒)话(huà )，高中(zhōng )生三个字(🎬)像是一(🥦)阵冷(lěng )风，把(bǎ(🥪) )两个人(🦎)之间旖(🕯)(yǐ )旎的气(qì )氛(🐝)瞬间冲(🎞)散了一大半(bàn )。
迟砚(yà(👰)n )跟孟行(🚶)悠走到(dào )喷泉旁(páng )边(💅)的长椅(🈯)上坐(zuò )下，他(tā(✌) )思忖片(😊)(piàn )刻，问了孟行(háng )悠一(🤬)个(gè )问(👛)题：要是我(wǒ )说，我(wǒ(🖥) )有办法(🍘)让那些流言，不(🅾)传到(dà(👎)o )老师耳(♏)朵里，你还要(yà(🌧)o )跟家里(🍱)说吗？
他以为(wéi )上回(🌬)已(yǐ )经(🗄)足够要命，毕竟那(nà )身(🐤)游泳那(🍟)么丑(chǒu )，他竟(jì(🔺)ng )然还能(😌)起反应。
——我们约(yuē(🚎) )好，隔空(🏈)拉勾(gōu )，我说(shuō )了之后(🀄)，你不许(🔐)有暴(bào )力行为(📷)(wéi )。
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