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劇情簡介
孟(🔮)行悠在(🌊)文科上(♉)(shàng )下的(🌲)功(gōng )夫(👡)最多(duō )，可(kě )收效甚微，特别是现在进入高三，学(xué )习压力(lì )成倍(👧)增(zēng )加(🏍)，面(miàn )对(👏)文科的(🚊)无力感也(✴)比以前(🌛)更加强(🍚)烈(liè )。
孟(👘)行(háng )悠(🍼)把折(shé(🔉) )断的(de )筷(🚶)(kuài )子往(💡)桌上一(☔)扔，筷子碰到两个女生(shēng )的手，他们下(xià )意识(shí )往(wǎng )后缩，看孟行(♏)悠的眼(👰)神充满(🦈)了恐惧(🚊)(jù )。
也有(yǒ(🌶)u )人说，你(💢)女(nǚ )朋(😭)(péng )友还(🔟)(hái )是爱(🌚)你的，是(🎍)你没有(🛢)给她足(🕴)够的安(😙)全(quán )感，让(ràng )她不放(fàng )心把(bǎ )自己交给你。
不知道是谁给(🛒)上面领(🔲)导(dǎo )出(💑)的注(zhù(🌖) )意，说(shuō )为了(le )更(gè(💍)ng )精准的(🏷)掌握每(🦈)个学生(🏐)的情况(🔪), 愣是在(⏳)(zài )开学(📄)前(qián )，组(🥖)织(zhī )一次(cì )年(nián )级大考, 涉及高中三年所有知识。
迟(chí )砚的手(shǒ(👘)u )撑在孟(🏸)(mèng )行悠(🕵)(yōu )的(de )耳(👧)边，她能清(🔻)晰地听(💝)见他的(✂)心跳声(✉)(shēng )，一声(🆖)(shēng )一声(💖)沉(chén )重(🍠)有(yǒu )力(⏬)(lì )，在(zà(🎍)i )这昏暗的空间里反复回响。
迟砚心里(lǐ )也没有(yǒu )底，他(tā(⛺) )也只(zhī(🛏) )跟孟行(🎌)悠的爸(📘)爸打过照片，看起(🧣)来是(shì(🎳) )个挺和(🎫)(hé )蔼的(🌆)人(rén )，至(🏦)(zhì )于孟(🧔)行悠的(🥅)妈妈，他(🌮)对她的印象还停(tíng )留在高(gāo )一开学(xué )的时(shí )候(hòu )。
孟行悠绷直(🌌)腿，恨不(👅)得跟身(🤡)下的(de )沙(🎚)发垫(diàn )融(⭐)为一(yī(🌿) )体，也(yě(🦕) )不愿意(🕧)再碰到(😾)某个部(🎰)位第二(🦅)次，她(tā(♓) )清了清(💽)(qīng )嗓，尴(gān )尬得(dé )难(nán )以启(qǐ )齿，憋了半天，才吐出完整话(huà )：那(🏹)个(gè )迟(🛒)砚我(wǒ(🚾) )们现在(zài )还是(shì(🍅) )高中生(📣)，你知道(🛅)吧？
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