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劇情簡(jiǎn)介
其实(🤩)只(zhī )要不(👧)超(chāo )过(❤)一个人(📷)的控制(😯)范围(wéi )什么速(sù(😴) )度都没有关(guān )系。
尤其是(📬)从国(guó(🙏) )外回来(lá(💦)i )的中国(🎊)学生，听(⬛)他们(men )说(🍴)话时(shí )，我作为一(yī )个中(zhōng )国人，还(⛺)是(shì )连(😜)杀了(le )同胞(📐)的心都(🛢)有。所以(😦)(yǐ )只能(📣)说(shuō )：你不是有(🔛)(yǒu )钱吗(ma )?有钱干嘛(♌)不(bú )去(🎰)英国(guó )?也(🏥)不是一(🥥)样(yàng )去(⤵)新西兰(🐕)这样的(de )穷国家?
说(♉)完觉得(dé )自己很矛盾(dù(⏹)n )，文学(xué )这(🌃)样的东(💩)西(xī )太(🥌)复杂，不(🧝)畅销(xiāo )了人家(jiā(💑) )说你写的东西没有人(ré(📔)n )看，太(tài )畅销了人(⛔)家(jiā )说(👆)看的人(📸)多的不(🔖)(bú )是好东(dōng )西，中国不在少数的(de )作(👨)家专(zhuā(🥔)n )家学者希(🌜)望(wàng )我(🛎)写(xiě )的(🌥)东西再(🤸)也(yě )没人看(kàn )，因(💀)为他们写的东西(🏿)(xī )没有(🥞)人(rén )看，并(📏)且有(yǒ(💏)u )不在(zà(🚱)i )少数的(😊)研究(jiū )人员觉(jià(🎫)o )得《三重门(mén )》是本垃圾，理(🐈)(lǐ )由是像(🍛)这样用(💶)人(rén )物(🏒)对话来(🥛)凑(còu )字数的(de )学生(🙅)小说儿(ér )童文学没有文(🌐)学(xué )价值，虽然我(⭐)的书往(🕘)往几十(♌)(shí )页不(🎚)出(chū )现一句人物(wù )对话，要对话起(💸)(qǐ )来也(🌿)不(bú )超过(🍵)五句话(🍒)。因为我(❇)(wǒ )觉得(🐿)人(rén )有的时候说(shuō )话很(hěn )没有意(🌎)思。
自从(🏓)认(rèn )识那(😒)个姑娘(🔫)以后我(😵)再(zài )也(🌮)没看(kàn )谈话节目(🧖)。
这样(yàng )再一直维持(chí )到(🚍)我们(men )接到(🦎)第一个(🏒)(gè )剧本(🎿)为止。
中(🏛)国(guó )人首先就没(🔥)有彻(chè )底弄明白，学习和(👩)(hé )上学，教育(yù )和(🍿)教材完(🍰)全是两(🥒)(liǎng )个概念(niàn )。学习(🔈)未必要在学校(xiào )里学，而(🏸)在学校(🈺)里(lǐ )往往(🚁)不是在(🥌)学习(xí(😻) )。
反观(guā(📽)n )上海，路是平很多，但是一(yī )旦修起(🤘)路来(lá(🕘)i )让人(rén )诧(🥈)异不已(🍉)。上海虽(👄)(suī )然一(😷)向宣称效率高，但(🎹)是我(wǒ )见过一座桥修了(🤑)(le )半年的，而(🎩)(ér )且让(💇)人(rén )不(🌴)能理解(✌)的(de )是这座桥之小(🚪)——小到造这个桥(qiáo )只(🚎)花了两个(gè )月。
我(🚎)(wǒ )当时(🌂)只是在(🍘)(zài )观察并且不解(🚢)，这车为(wéi )什么还能不报(🐼)废。因(yī(🎼)n )为这是(shì(🍤) )89款的车(🥜)。到(dào )现(🍵)在(zài )已(🤦)经十三年(nián )了。
那(nà )人一拍机盖说(🤠)：好，哥(🚹)们，那就帮(⛴)我改(gǎ(❣)i )个法(fǎ(🏍) )拉利吧(🕵)。
于(yú )是我掏(tāo )出(🐘)五百块钱塞她手里(lǐ )说(🎐)：这(zhè )些(🍭)钱你买(🧣)个自行(🕠)(háng )车吧(🧐)，正符(fú )合条件(jià(💿)n )，以后就别(bié )找我了。
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