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劇情簡(jiǎn)介
然而问题关(🌥)键(🐤)是，只(🌪)要(👘)你(nǐ )横(héng )得下心，当然可以和自己(😺)(jǐ(🏌) )老(🏳)(lǎ(🕘)o )婆(🖼)在你中学老师面前上床(chuáng )，而(ér )如(🌄)果(🚕)这种(🍶)情(🐾)况提前十年(nián )，结(jié )果便是被开除(🍹)出(🤒)校，倘(🧕)若(ruò )自(zì )己(jǐ )没有看家本领(🧘)，可能连(🥍)(liá(📐)n )老(lǎo )婆都没有。
当年冬天一月，我(wǒ(📄) )开车去(🚣)吴(🔉)淞口看长江，可(kě )能(néng )看得过于入(🏗)神(🛫)，所以(⬆)用(🚴)眼(yǎn )过(guò )度(dù )，开车回来的时候在(⛩)逸(🍯)(yì )仙(🐊)(xiā(⬇)n )路(lù )高架上睡着。躺医院一个(gè )礼(🏥)(lǐ(🅱) )拜(🍞)，期(🍲)间(🌜)收到很多贺卡，全(quán )部送给护士。
这(💲)首(🤦)诗写(📐)好(🌙)(hǎo )以(yǐ )后(hòu )，整个学院不论爱好文(🍉)(wé(🆙)n )学(xué(📞) )还(hái )是不爱好文学的全部大跌(diē )眼(🕺)(yǎ(🎄)n )镜(jìng )，半天才弄明白，原来(lái )那(nà )傻(🚼)×是写(🤰)儿(😽)歌的，第一首是(shì )他(tā )的儿歌处女(📉)作，因为(🔮)没(😡)有(yǒu )经(jīng )验，所以没写好，不太押(yā(🕖) )韵(🎆)(yùn )，一(🥫)直(🤑)到现在这首，终于(yú )像(xiàng )个(gè )儿歌(👡)了(🙇)。
当(🐼)我(🈸)在(🕎)学校里的(de )时(shí )候我竭尽所能想如(🍂)何(✈)才能(🎊)(né(🌾)ng )不(bú )让老师发现自己喜欢上某(mǒ(💁)u )人(🐙)(rén )，等(📨)到毕业然后大家工作(zuò )很(hěn )长(zhǎng )时(❄)间(🚩)以后说起此类事情都(dōu )是(shì )一(yī(🏵) )副恨当(📱)时(💙)胆子太小思想(xiǎng )幼(yòu )稚的表情，然(🔷)后都纷(😽)纷(👥)表示(shì )现(xiàn )在如果当着老师的面(🈶)上(⬇)床(chuá(🏾)ng )都(🖱)(dōu )行。
有一段时间我坐在教(jiāo )室(shì(♍) )或(🍤)(huò(🤙) )者(📋)图(🤦)书室或者走在路上(shàng )，可(kě )以感觉(🚲)到(🖐)一种(🍲)强(😭)烈的夏天(tiān )气(qì )息。这样的感觉从(🗃)我(🚨)高一(🗨)(yī )的(de )时候开始，当年军训，天(tiān )气(qì )奇(🈯)(qí(☝) )热，大家都对此时军训提(tí )出(chū )异(🤹)议，但是(📭)学(🛴)校认为这是(shì )对(duì )学(xué )生的一种(🙀)意志力(🗃)的(💸)考验(yàn )。我所不明白的是以后我们(🏜)有(🥪)(yǒu )三(🚻)(sā(🌅)n )年的时间任学校摧残，为(wéi )何(hé )领(🧕)导(🌌)们(🌑)都(🗿)急(🤛)于现在就要看(kàn )到(dào )我(wǒ )们百般(🚧)痛(👗)苦的(🏡)样(🐧)子。
教(jiāo )师(shī )或(huò )者说学校经常犯(✋)的(💦)一个(⛴)大(🏛)(dà )错(cuò )误就是孤立看不顺眼的。比(🛂)(bǐ(🥜) )如，有一人考试成绩很差(chà )，常(cháng )常(👣)不及格(📒)，有(💴)的教师就经(jīng )常(cháng )以拖低班级平(😘)均分为(📦)名(🈸)义(yì )，情(qíng )不自禁发动其他学生鄙(♑)(bǐ(🌋) )视(shì(🆒) )他(💚)。并且经常做出一个学生(shēng )犯(fàn )错(😱)全(🍷)班(♒)受(🅿)罪(😐)的没有师德的(de )事(shì )情。有的教师潜(🐠)意(🛠)识的(😏)目(🎯)(mù )的(de )就(jiù )是要让成绩差的学生受(🍈)(shò(📒)u )到(dà(🧘)o )其(🕺)(qí )他心智尚未健全的学生的(de )排(pá(🥏)i )挤(🕎)。如果不是这样，那这(zhè )件(jiàn )事情就(🈺)做得没(🕟)有(🏙)意义了。
说(shuō )真(zhēn )的，做教师除了没(⏲)有什么(📕)(me )前(🏚)(qián )途，做来做去还是一个教(jiāo )师(shī(🛡) )以(🆑)(yǐ )外(🕦)，真(⛷)是很幸福的职业(yè )了(le )。 -
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