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劇情簡介
迟砚晃(huǎng )到孟行悠(👪)身(shēn )边(🐌)来，盯着(😃)黑板上人物那处空白，问(😁)：那块(🍥)颜色很(🚤)多，怎么分工？
楚(chǔ )司瑶和(➿)孟行(há(🖇)ng )悠交换一个(gè )眼神，小跑(👥)(pǎo )过去(🐍)，站在(zà(🏚)i )门口看(📿)见宿(xiǔ )舍里面站着(🦔)(zhe )四个阿(👊)姨，施翘跟个小(xiǎo )公主似(👄)的坐(zuò(💗) )在椅子(🍲)上，使唤(👠)了这个(gè )又使唤(huà(📝)n )那个(gè(🕵) )。
没想(xiǎng )到他(tā )一口气(qì(😠) )说了(le )这(🦄)么长(zhǎ(⌚)ng )一串(chuà(🕸)n )，孟行(háng )悠觉(jiào )得惊(🎷)讶(yà )，正(📸)想开口(💯)(kǒu )，结果景宝(bǎo )又(🎃)缩了回(😲)去。
孟行(💫)悠蹲下(🍹)来，对小朋友笑：你好呀，我(💥)要怎么(🥀)称呼你(nǐ )？
贺勤这个(gè(🍅) )班主任(🦐)，还(hái )真(👏)是被他(🗞)们(men )这帮学生小(xiǎo )看(🙊)了啊。
孟(🎸)(mèng )行悠似懂非(fēi )懂，想再(🧐)问(wèn )点(🛀)什么，人(🏵)(rén )已经(🐾)到了。
孟行悠涂完(wá(🔝)n )卷轴的(🚵)部分(fèn )，瞧着(zhe )不太(tài )满意(⬅)，站在(zà(🤤)i )桌子上(💪)(shàng )总算(🈺)(suàn )能俯视(shì )迟砚(yà(🤳)n )一回，张(🛒)嘴(zuǐ )使(😯)唤他(tā )：班长，你(🦍)(nǐ )去讲(🍑)台看看(😄)(kàn )，我这(🚃)里颜色是不是调得太深了(🤟)。
离得近(🔬)了，孟行悠看清小朋友的(🤠)容貌，眼(💌)睛以(yǐ(♏) )下被口(🔢)罩挡(dǎng )着，可是光(guā(🤬)ng )是从露(🙎)出来(lái )眉眼来看，跟迟砚(🍗)是亲(qī(👭)n )兄弟没(🆒)差了(le )。
不(🔧)过裴暖(nuǎn )一直没改(🔃)口(kǒu )，说(🛺)是叫着(zhe )顺嘴，别人(rén )叫她(📱)悠悠，她(🐜)偏叫(jià(🎓)o )她悠(yō(🥟)u )崽，这(zhè )样显(xiǎn )得特(🥐)别(bié )，他(💖)(tā )俩关系(xì )不一(yī )般，是(👢)(shì )真真(🐛)(zhēn )儿的(📕)铁(tiě )瓷(🤱)。
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