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劇情簡(jiǎn)介
贺(hè )勤和其(qí )他班(🈯)两(liǎng )个(📏)老师(shī )从楼上(shàng )的教师(🐇)(shī )食堂(❔)吃完饭(🏹)下来，听(🧣)见大门(🌌)口的动(😯)静，认出是自己班的学生，快步(📍)走上去(💘)，跟教导(🈳)(dǎo )主任(rèn )打(dǎ )了(🍡)声(shēng )招(😢)(zhāo )呼，看(🚻)(kàn )向迟(🥗)(chí )砚(yà(🐞)n )和孟行(💓)(háng )悠：你(nǐ )们怎么(me )还不去(qù(🍝) )上课？(😨)
迟砚听(🌕)完，气音悠长呵了一声，一(🚏)个标点(📀)符号也(📙)没说。
一(🎊)听有陌(🏏)生人，景(🚧)宝(bǎo )的动作(zuò )瞬间(jiān )僵(jiāng )住(🖍)，下(xià )一(🌍)秒(miǎo )缩(suō )回后座(zuò )的角(🚄)落(luò )，抵(🛍)触(chù )情(🤞)绪非(fē(⛏)i )常严重(🛤)(chóng )：不(✍)不想不要去
迟砚晃到孟行悠(🤛)身边来(✋)，盯着黑(🛏)板上人物那处空白，问：(🛀)那块颜(🤵)色(sè )很(Ⓜ)多(duō )，怎(♊)么(me )分(fè(🖊)n )工？
听(tīng )见那几(jǐ )个看热(rè )闹的人(🏹)(rén )匆匆(📇)走(zǒu )开的脚(jiǎo )步声，孟行(📕)悠拍拍(👘)手，走到(♐)门后靠(👥)墙站着(🍥)。
孟行悠(🏠)真是服了：主任，快上课了，咱(🚭)(zán )别闹(🏚)了(le )成吗(ma )？
贺勤(qín )赔(péi )笑(👎)，感(gǎn )到(🌦)头疼(té(🎶)ng )：主任(♟)(rèn )，他们(🚴)(men )又怎么(🈶)(me )了？
迟砚跟他指路：洗手间(🧙)，前面左(🚕)拐走到(🤥)头。
这里是视角盲区，从外(📲)面窗户(🥜)瞧不见(🕰)，除(chú )非(🥑)从(cóng )前(👢)(qián )门进(jìn )教(jiāo )室。
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