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劇情簡介
贺勤(🈴)说(shuō )的(🎌)(de )那番话越想越(🈳)(yuè )带劲(🤖)，孟行悠还把(bǎ )自(zì(😥) )己整得(📟)有些感(👩)(gǎn )动，坐(🔀)下来后(🔲)，对(duì )着(zhe )迟砚感慨颇(⚓)多(duō )：(🐇)勤哥一(😲)个数学(❇)老(lǎo )师(🚷)(shī )口才不比许先生(📛)差啊(ā(📨) )，什么‘(🥥)教育(yù )是一个(🧀)过程，不是(shì )一(yī )场(🍌)谁输谁(🚤)赢的(de )比(😼)赛’，听听这话(🎙)(huà )，多酷多有范，打死我我都(💒)说不出(🔰)(chū )来(lái )。
不是两(⬅)杯豆(dò(👕)u )浆的问(wèn )题，我是说(🎼)(shuō )你(nǐ(🈷) )心思很细腻，像(🔃)我(wǒ )就(📨)(jiù )不会想到买两(liǎ(🦂)ng )杯口味(🎨)不一样(🐍)的豆(dò(🎾)u )浆(jiāng )，一(🍬)般来说我(wǒ )喜欢什(👀)么口味(🌌)我就(jiù(🔺) )买(mǎi )什么口味(🙂)。
几(jǐ )秒的死寂之后(🚭)，孟(mèng )行(🏡)(háng )悠到(🏫)底是忍不住，拿(🤸)(ná )着菜单笑得不(bú )行：砚(👜)二宝哈(🕤)哈哈(hā )哈(hā )哈(🕹)哈哈哈哈，你这名字可真是(🐎)太(tài )好(🧛)(hǎo )听了，一点都(🍏)(dōu )不接(😑)地气！！！
不(bú )用(yòng )，一起(🔢)吧，我(wǒ(💩) )不是很(hěn )饿。孟(🍢)行悠(yō(😙)u )收(shōu )起手机，问，你家(♍)(jiā )司(sī(🕞) )机送你(🔜)弟弟过(🌞)(guò )来吗(⏰)？到哪里了？
孟(mè(🥦)ng )行悠不(🚢)怒反笑(🦐)(xiào )：班长交待(📣)的事儿(ér )，当然不能(🅿)吹牛(niú(🏀) )逼。
教导(🐫)主任这一(yī )拳(🅱)(quán )打在棉花上：你这么(me )说(🐜)，还是我(🐥)这(zhè )个做主任(👛)的不是了(le )？
可惜他们家没(💜)(méi )参照(😨)物，一个个全(quá(✴)n )是(shì )理(🎤)科生，妥妥(tuǒ )的直男(👬)品种。
这(🍦)点(diǎn )细(🚞)(xì )微表(🏸)情逃不(🍲)过(guò )迟砚的(de )眼睛，他(🥤)把(bǎ )手(🖤)(shǒu )放在(🕔)景宝的(🈶)头上，不(😐)(bú )放过任何一个(gè(🤲) )让他跟(🍱)外界接(🍃)触的(de )机(jī )会：(📹)悠崽跟你(nǐ )说话呢(🏪)，怎么不(🕢)理(lǐ )？(🍿)
不知道，可能(né(🏦)ng )下意识拿你当朋友(yǒu )，说话(🕠)没顾忌(🍁)，再说昨(zuó )天那(🖊)情书也不(bú )是你写的。
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