楚(🚩)司瑶暑假上了(le )补(🥃)课班(bān )，这次进步(😾)了(le )将近五(wǔ(🏌) )十(😏)分，她父母奖励(⬇)了(le )她一笔(bǐ )零花(⚪)钱。

就算这边下(xià(🏫) )了晚自(zì )习(🏇)没什么人，孟行悠(😾)(yōu )也不敢(gǎn )太过(🤼)火，碰了(le )一下(🔸)便(📱)(bià(📳)n )离开(kāi )，坐回(💏)自己的位(wèi )置，两(🏏)(liǎng )只手一前一后(🥢)握住迟(chí )砚(🥠)的(🍁)掌(🚟)(zhǎng )心，笑着说(🔙)：我还是(shì )想说(📶)。

孟行悠听完两(liǎ(📫)ng )个人的(de )对话(🐬)(huà(💻) )，嚷嚷着让迟砚(🍀)(yàn )开摄像(xiàng )头。

我(👡)这顶多算浅尝(chá(👚)ng )辄止。迟砚上(🈺)前搂住(zhù )孟行悠(🏳)(yōu )的腰，两个人跟(📅)连体(tǐ )婴似的(de )，同(🔻)手同脚往客(📈)厅走(zǒu )，最后(hòu )几(💅)乎是砸到沙发上(🚲)的(de )。

两个(gè )人(💥)几(🍶)乎(✴)是前后(hòu )脚(🎎)进的(de )门，进了门就(🗯)没正经(jīng )过，屋(wū(🕯) )子里一盏灯(🎌)也(🐌)没(🐩)有开(kāi )，只有(⌛)(yǒu )月光从落地窗(🌛)(chuāng )外透进(jìn )来，

孟(🐢)(mèng )行悠没怎(⛔)么(🔍)听(tīng )明白：怎(🌥)么(me )把关注点放在(🤜)你(nǐ )身上？

在高(🎀)三这个阶段(🛰)，成(chéng )绩一般(bān )想(✊)要逆袭，短(duǎn )时间(🐗)提(tí )高三四(🎖)十分(🐝)不难，但(dàn )对(👢)于孟(mèng )行悠这个(⏲)文科差劲了(le )十来(👨)年(nián )的人，理(🦇)科(🚢)已(👙)经没有(yǒu )进(🚸)步空(kōng )间的人来(🛒)说，要从630的(de )档次(cì(♏) )升级到660的档(💻)次(🚳)，堪(🙉)比登(dēng )天。