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劇情簡介
孟(mèng )行悠(👐)在(zài )文科上下的功(🤴)夫(🐟)最多，可收效甚微，特(🐀)别(🧖)是现在进(jìn )入高三(🏢)(sā(🔈)n )，学习(xí )压力成(chéng )倍(❌)增(🕕)加(jiā )，面对(duì )文科的(🙉)(de )无(👴)力感也比以前更加(🔳)强烈。
孟行悠回忆了一(🈯)下，完(wán )全(🔔)记不(bú )住孟母(mǔ )相(📌)中(🍬)的(de )那两套(tào )是哪一(🏃)(yī(🍃) )栋，她(tā )抬头看了孟(🍄)母(🖌)一眼，用很云淡风轻(👻)的(👾)语气问：妈妈，中介(😩)(jiè(🍥) )留的两(liǎng )套房在(zà(🌺)i )哪一栋(dò(🏌)ng )来着？
迟砚脑(nǎo )中警(📳)铃(líng )大作，跟上去，在(🚱)孟(🤯)行悠说第二句话之(🏥)前(🕟)，眉头紧(jǐn )拧，迟(chí )疑(😠)片(🦂)刻(kè )，问道(dào )：你不(🗻)(bú(🔑) )是想分(fèn )手吧？
孟(💌)行悠不知道迟砚此时(👜)此刻，会不(🗿)会有跟那个发帖(tiē(🐦) )的(🏃)男生(shēng )有同样(yàng )的(👚)想(🌰)法(fǎ )。
公说(shuō )公有理(✒)(lǐ(🔉) )婆说婆(pó )有理，服务(🖐)员(🧡)把鱼放在桌子上，拿(🧥)出(🦎)手机翻点菜记录，半(🤧)(bàn )分钟过(📌)(guò )后，对(duì )孟行悠(yōu )说(📵)了声(shēng )不好意(yì )思(👜)，端(🐲)着鱼放在他们的桌(📟)上(📢)，回头也对黑框眼镜(👘)说(🔒)：同学(xué )，你们(men )那一(🚷)桌(🤡)(zhuō )也马上(shàng )来。
迟(chí(🖌) )砚(😨)成绩(jì )依旧稳(wěn )如(🚄)山, 分数跟(💕)平时相差无几，轻轻(🚃)松(🐲)松占据文科年级(jí(🍄) )榜(🐥)首。
要是文(wén )科成绩(🦊)(jì(🍚) )上不去(qù )，她就(jiù )算(☔)有(🌅)二(èr )十分的减分政(✌)策(💁)撑着，要考理工大的(📑)建筑系也(🎙)是难题。
打(dǎ )趣归打(dǎ(🖋) )趣，孟(mèng )行悠不(bú )否(🥦)认(👺)迟(chí )砚说的(de )办法确(😶)实(⏮)有可行性，最后可能(🕖)也(🚱)真会有效果，她可以(🦊)全(⌛)身(shēn )而退，跟这件(jià(❇)n )事(🔛)撇得(dé )干干净(jìng )净(🛀)。
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