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劇情簡(jiǎn)介
公说公有理(📑)(lǐ )婆说婆有理(lǐ(📔) )，服务员把(bǎ )鱼(😟)(yú )放在桌子上(🚮)(shàng )，拿出手机(jī(⏪) )翻点菜记录(lù(❎) )，半分钟过(guò )后(🏁)，对孟行悠(yōu )说了(➿)声不好(hǎo )意思(😆)，端着(zhe )鱼放在他(🗨)们(men )的桌上，回(huí(🦎) )头也对黑框(kuà(🐢)ng )眼镜说：同(tó(🥑)ng )学，你们那(nà )一(👈)桌也马上(shàng )来。
迟(👄)砚用(yòng )另外一(🥗)只手(shǒu )，覆上孟(🗃)行(háng )悠的小手(📯)，轻轻一捏，然后(🧡)说：说(shuō )吧。
四(🌮)宝最(zuì )讨厌洗(🍉)澡，感受迟砚手上(🍞)(shàng )的力道送了(👇)(le )点(diǎn )，马上从(có(🍘)ng )他(tā )臂弯里钻(😊)出(chū )去，跟狗似(🗜)(sì )的甩了甩身(🔽)(shēn )上的泡泡。
孟行悠回忆了(le )一下(🆔)，完全(quán )记不住(😄)孟母(mǔ )相中的(💭)那两(liǎng )套是哪(🍴)一栋(dòng )，她抬头(⚽)看(kàn )了孟母一(🥙)眼(yǎn )，用很云淡(dà(🥫)n )风轻的语气(qì(📣) )问：妈妈，中介(🕎)留的两(liǎng )套房(🛐)在哪一(yī )栋来(🙉)着？
要(yào )是文(⬇)科成绩(jì )上不(😹)去，她(tā )就算有二(😨)十(shí )分的减分(🌓)政策撑着，要考(🏕)(kǎo )理工大的建(👘)(jiàn )筑(zhù )系也是(📫)难(nán )题(tí )。
我不(🍭)是坏(huài )心眼，我只(zhī )是说一种可(🚬)(kě )能性。楚司瑶(⛓)把饮料放在(zà(😝)i )一边，刻意(yì )压(🏗)低了一点(diǎn )声(📂)音，凑过(guò )跟两(🍀)个人说(shuō )，你看，咱(🤫)(zán )们吃个饭都(🔢)(dōu )有人站出来(🥎)(lái )挑衅，这说(shuō(📒) )明学校，至(zhì )少(🙌)咱们这个(gè )年(🐘)级很多人(rén )都(🛅)知道这件(jiàn )事情(🐡)了。
在(zài )高三这(🗒)个阶(jiē )段，成绩(🍺)一(yī )般想要逆(👉)袭，短时间提高(📕)(gāo )三四十分不(🚆)(bú )难(nán )，但对于(yú )孟(mèng )行悠这个(⚫)文(wén )科差劲了(🍰)十(shí )来年的人(🔧)，理科已经没有(🦏)进步空间的(de )人(🍳)来说，要(yào )从630的(🚛)档次升(shēng )级到660的(💃)档次(cì )，堪比登(🚛)天(tiān )。
随便说点(💺)(diǎn )什么，比如(rú(🐡) )我朝三暮四(sì(🍀) )，风流成性(xìng )，再(👂)比如我(wǒ )喜欢(💙)男人，我是个同性(🚱)(xìng )恋，这种博(bó(🤷) )人眼球的虚(xū(👄) )假消息，随(suí )便(❄)扔一个出(chū )去(🏹)，他们就不会议(🏉)论你了(le )。
结束一把(bǎ )游(yóu )戏，孟行(📘)(háng )悠(yōu )抱着试(📥)试的(de )心思，给迟(🤥)(chí )砚发过一条(🔅)(tiáo )信息。
公说公(💈)有理婆说婆(pó(🥘) )有理，服务(wù )员把(💧)鱼放在(zài )桌子(🤜)上，拿(ná )出手机(⏰)翻点(diǎn )菜记录(💮)，半(bàn )分钟过后(🈯)，对孟行悠说(shuō(🌚) )了声不好意(yì(🤙) )思，端着鱼(yú )放在(🤘)他们的(de )桌上，回(😏)头(tóu )也对黑框(🐧)眼(yǎn )镜说：同(🦋)学(xué )，你们那一(⚫)(yī )桌也马上来(🐾)(lái )。
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