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劇情簡介
彭婉笙(🆗)应了句，低声(❓)(shēng )道(dào )：班(🍸)级群里都发(🚣)了，大家(jiā(🦅) )都(dōu )知道了。
宋嘉兮低垂(📔)着脑(nǎo )袋(🧑)(dà(🎁)i ), 穿着一件(🚋)稍微有些厚重的(de )外(wài )套(🦄)正踩(cǎi )着(🎵)枝叶, 身后就(👠)传来(lái )了(le )喊(🍵)声。
宋嘉兮扬(🚇)眉笑，眉(mé(📓)i )眼(yǎn )之间满(🔞)(mǎn )是自信：(🆘)可以的，我(🚴)(wǒ(🏳) )基本上(shà(🗃)ng )把大一的那些理论(lùn )知(🤾)识都学(xué(👟) )完了，至于实(🐣)践，现在也还(⌚)(hái )没开始，我(🧕)看了十(shí(🍐) )一月底(dǐ )的(🕙)(de )课程，没有实(🤾)践课，基本(bě(🌕)n )上(shàng )都是(🚥)理论知识。
伸手摸了(le )摸(mō(🎩) )宋嘉兮的(❇)脸(🔷)，蒋慕沉把(🆑)人(rén )哄(hǒng )着：说什么道(🔴)歉？他亲(🙃)着(zhe )她(tā )的唇(😺)角(jiǎo ), 压低着(👸)声音问：宋(🌪)(sòng )嘉(jiā )兮(😦)。
啊(ā )？宋母(🕖)一怔，问了(le )句(🤝)(jù )：他叫(🔰)(jià(😜)o )什么名字(🛀)？
她其实(shí )可(kě )以预料(🚓)(liào )到，不出(📨)半天的时(shí(🌹) )间，基本(běn )上(🌅)上所有人都(💹)会知(zhī )道(💡)这次去(qù )参(🦆)加交流的同(🍮)学有(yǒu )哪(🈚)些(🏃)，而(ér )谁又(🏁)是不愿意去的。
宋嘉(jiā )兮(📌)(xī )没搭理(🎙)他(✝)，掏出手机(🔷)打电(diàn )话(huà )，但电话那端(🔫)一阵忙音(♐)，无(wú )人接听(🛥)。试了好几次(🎍)，都(dōu )是(shì )同(😘)样的(de )反应(🏸)，宋嘉兮把班(bān )长(zhǎng )给自(📒)己(jǐ )的东(🅾)西(〽)收拾好，问(👐)(wèn )了(le )声：系(xì )主任总归(🚝)是可以管(🍔)(guǎn )的(de )吧？
她(🛅)(tā )刚想到这(🚴)个念头，就忍(😥)不住(zhù )的(👹)把这个想法(🔅)给抛(pāo )开了(😗)，嘲(cháo )讽的(🥣)哼(🦄)笑了声，怎(⛴)(zěn )么可能呢(ne )。顾修竹专门(🤽)送她回宿(🐷)舍(shě )，用脚趾(📥)头想也知道是自己(jǐ )痴(🔨)(chī )心妄想(🚄)了。
老师看着(🔆)她，皱(zhòu )了皱(💮)眉：宋嘉兮(💭)，这是千(qiā(🤺)n )载(zǎi )难逢的(de )好机会，老师(🛳)也是(shì )听(🏾)(tī(🐫)ng )你的另(lì(⛎)ng )外两个老师说你对(duì )这(🎂)(zhè )个很有(✊)(yǒu )兴趣，所以(👵)想推荐(jiàn )推(🕸)(tuī )荐你，这个(💞)交流的学(🆕)术活(huó )动(dò(⛪)ng )，多少(shǎo )人都(💋)梦寐以求(🈵)想(👛)要(yào )过去(👾)，你(nǐ )现在就算是有急事(🏩)(shì )，那能有(🥨)(yǒu )多着急呢(🌜)，就不能推迟几(jǐ )天(tiān )吗(🦈)？
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