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劇情簡介
听见自己(jǐ(🛀) )的名(🔔)字，景宝抬(tái )起头，小(🚵)(xiǎo )心翼翼地望着孟(🧤)(mèng )行悠(🐆)，几(jǐ )秒之后(🐎)(hòu )又低(👗)下去(qù )，咬咬(🖤)唇还是(🏪)没(méi )说话。
迟(⏯)(chí )砚说(😟)得坦然，孟(mè(😧)ng )行悠想(〽)误会点什(shí(⛲) )么都没(❣)机(jī )会，思想(xiǎng )愣是(😼)飘(piāo )不到言情(qíng )剧(🚚)上面(miàn )去。
贺勤(qín )说(🚿)的那番话越想(xiǎng )越(🍳)带劲(🗜)，孟行悠还把自(🛠)己(jǐ )整得有些(❤)感动(✖)，坐下来后(hòu )，对(🚢)着(zhe )迟(👬)(chí )砚感慨(kǎi )颇(🌷)多：(🏀)勤(qín )哥一个数学老(✋)师(shī )口才不比许先(🌋)生(shēng )差(🔐)啊，什(shí )么‘(🏽)教育是(😩)一个(gè )过程(🗾)，不(bú )是(➿)一场(chǎng )谁输(💚)谁赢(yí(🐒)ng )的比赛’，听(📤)听(tīng )这(🎞)话，多(duō )酷多(🌯)有范，打(🌻)死(sǐ )我我都说不出(🌖)来(lái )。
不知道(dào )，可能(🥨)下(xià )意识拿(ná )你当(👹)朋友(🗨)(yǒu )，说话(huà )没顾(⛔)忌，再(🌾)说昨天那情书(😒)(shū )也不是你(nǐ(🎨) )写的(📣)。
教导主任(rèn )这(🗒)一拳(🍎)打在棉花(huā )上(🍱)：你(😇)这(zhè )么说，还是我这(📦)(zhè )个做主任(rèn )的不(📆)是了？(🎙)
孟行(háng )悠把(🤼)嘴里的(👦)食物(wù )咽下(🏑)去，说：(👩)加糖的。
迟(chí(📱) )梳嗯了(📯)一(yī )声，看(kà(📞)n )见一旁(⚪)站(zhàn )的孟行(🏷)悠，走过(🈶)(guò )去对她笑(xiào )了笑(🗽)：今天匆忙(máng )，招待(🥂)不周, 下次(cì )再请你(♊)吃(chī(🔍) )饭。
都可(kě )以，我(⛰)(wǒ )不挑食。孟行悠看(🏅)自己一(yī )手粉(🤰)笔灰(🍉)，等我(wǒ )洗个手(😡)。
离得(⛓)近了，孟行(háng )悠看清(🛫)小朋友的(de )容貌，眼(yǎ(🌞)n )睛以下被口罩挡(dǎ(🔌)ng )着，可是(🙂)(shì )光是从露(🌺)出来眉(🎰)(méi )眼来看，跟(🦃)迟砚(yà(💧)n )是亲兄弟(dì(🛹) )没差了(🤛)。
这点细(xì )微(😎)表情逃(🕒)(táo )不过迟(chí )砚的眼(🦖)睛(jīng )，他把手放在景(😔)(jǐng )宝的头上(shàng )，不放(📪)过任何一(yī )个让他(📃)跟外(🎀)界接(jiē )触的机(🗿)会(huì )：悠崽跟(gēn )你(👇)说话(huà )呢，怎么(🐵)(me )不理(🔢)？
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