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劇情簡(jiǎn)介
贺勤(qí(😤)n )说的(🍱)那(nà )番(🤔)话越(🔯)想越(yuè(☝) )带劲(🎴)，孟行悠(⛏)还把(🤢)自(zì )己(🦒)整得(dé )有些(⛩)感(gǎn )动，坐下(⏱)来(lái )后，对着(⛏)迟砚感慨颇(🤔)(pō )多：勤(qí(⛲)n )哥一个(gè )数(🐳)学老师口(kǒ(🤗)u )才不比许先(🈺)生差啊，什么(🛹)‘教育是(shì(💈) )一个过程，不(🎡)是一场谁输(🎗)谁赢的(de )比赛(🚷)’，听听(tīng )这话，多酷多有范(fàn )，打死我我都说不出(chū )来。
迟(chí )梳打开(kāi )后座(🚀)车门，想(👠)去把(🚙)人给叫(📱)醒，迟(🚘)(chí )砚早(🏝)她(tā(🚼) )一步，我(📨)来吧(😗)。
听(tīng )见(🎑)那几(👣)个看热(😕)闹的人(rén )匆(🤹)匆走(zǒu )开的(🖤)脚(jiǎo )步声，孟(👻)行(háng )悠拍拍(😠)手，走到门后(🎷)(hòu )靠墙站(zhà(🐕)n )着。
贺(hè )勤再(🕜)开口态(tài )度(💠)稍强硬了些(👥)，我们(men )为人师(👁)(shī )表随随(suí(📟) )便便给学生(🚓)(shēng )扣上这(zhè(🔴) )种帽子，不仅伤害学(xué )生，还(hái )有损五(wǔ )中百年名校(xiào )的声誉，主任慎言。
孟(🆎)行悠(yō(😅)u )指着(🎏)菜(cài )单(🛑)最右(🏤)侧，解释(🖖)：就(🚟)是这些(💪)肉都(🏞)(dōu )来点(⚓)。
迟砚(🏝)好(hǎo )笑(🈺)又无奈，看看(😶)煎饼摊子又(🏸)看看(kàn )孟行(💣)悠(yōu )，问：这(🌑)个饼能加(jiā(🌒) )肉吗？
迟砚(💄)听完，气(qì )音(🌻)悠长(zhǎng )呵了(🎼)一(yī )声，一个(🕝)标(biāo )点符号(👄)也没说。
快走(💪)(zǒu )到教室(shì(🐦) )的时候(hòu )，孟(🚈)行悠才回过神(shén )来，扯扯迟砚的袖口(kǒu )：你说(shuō )主任会(huì )不会一生气(qì )，就把勤哥给(📆)开了啊(🕸)(ā )？(🤷)
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