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劇情簡介
刷(🚈)(shuā )完黑板的最后一个角(jiǎo )落(🚺)，孟(mèng )行(🗓)悠把画(🎷)笔扔进脚边(biān )的小水(shuǐ )桶里(🐎)，跑到教(✊)(jiāo )室最(🎉)前(qián )面的讲台上瞧，非常(cháng )满(🐮)意地(dì(⬜) )说：完(🦁)美，收工(gōng )！
贺(hè )勤走到(📊)(dào )两个(🥧)学生面(🖌)前(qián )站(💋)着，大有护(hù )犊子的意(🔘)思, 听(tī(👪)ng )完教导(📈)(dǎo )主任(🔲)的话，不紧(🎹)不慢(màn )地说(🧚)：主任(🌤)说得很(🍭)对，但我(wǒ )是他们(🤭)(men )的班主任，主(🥈)(zhǔ )任说(🅱)他(tā )们(🦖)早恋，不知道依据(jù )是什么(me )？(🏝)我们做(🛸)老师的(🧑)要劝(quàn )导学生(shēng )，也得有理有(🔂)据, 教育(🍐)(yù )是一(🕜)个(gè )过程，不是一(yī )场谁输(shū(💢) )谁赢的(🐞)比赛。
听(🌬)见那(nà )几个看(kàn )热闹(🎎)的人匆(😩)匆走(zǒ(🐠)u )开的(de )脚(🌂)步声(shēng )，孟(👖)行悠拍拍(pā(🐨)i )手，走(zǒ(⏱)u )到门后(🗿)靠墙站(📕)着。
一(yī )口(🔎)豆浆(jiāng )一口(🤧)饼，男生(🧦)吃东西(🤤)(xī )利落又(yòu )快，迟砚解决完(wá(🖕)n )一个(gè(⏲) )饼，孟(mè(🎈)ng )行悠才吃一半(bàn )。
听见(jiàn )自己(😺)的名字(🔊)，景宝抬(👑)(tái )起头，小心翼翼地望着(zhe )孟行(🌧)(háng )悠，几(📄)(jǐ )秒之(🔘)后又低下去，咬(yǎo )咬唇还(hái )是(🕙)没说话(⛔)。
孟(mèng )行(🔔)悠长(zhǎng )声感叹：没想(⌛)到你是(🥌)(shì )这样(🍩)的(de )班长(☕)。
思想开了(♎)(le )个小(xiǎo )差，孟(🌸)(mèng )行悠(😫)赶紧拉(🚓)回(huí )来，问(wèn )：那(🎱)你为什么要(🐳)跟我(wǒ(🍛) )说？
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