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劇情簡介
孟行悠看(🐅)(kàn )景(🈂)宝(bǎo )的(de )帽子有点歪，伸手给他(🔆)理了(🌾)(le )一(yī )下，笑弯了眼：我哥啊，我(🌟)(wǒ )哥(💱)(gē )叫狗(gǒu )崽，因为他很狗，还(🗼)是(🎭)(shì )你(🧤)(nǐ )哥哥(gē )更好。
孟行悠心头(💵)憋(👞)得那(🌐)(nà )股气(qì )突(tū )然就顺畅了(🍬)，她(🛫)浑身(🥌)松快下(xià )来(lái )，说话也随意(🚵)许(🐾)多：(🧐)你以前(qián )拒(jù )绝别(bié )人，也(🐌)把(🤪)话说(🚎)这么狠吗(ma )？
教导(dǎo )主(🎇)任见(⛹)贺(👩)勤过(🍛)来，噼里啪(pā )啦一(yī )通(🥘)呵斥(😝)：看看你们班的学(xué )生，简(jiǎ(🗳)n )直要(❇)反了天了，你这个班主(zhǔ )任(rè(🍡)n )怎么(🚉)(me )当的？
孟行悠每次听到(dà(📏)o )这(🏊)(zhè )种(🦐)官(guān )腔就无语，碍于贺勤面(😭)(mià(🥤)n )子(zǐ(🚤) )没有(yǒu )呛声。
你少给我绕圈(🙆)子(🔨)，我现(💥)(xiàn )在(zài )说的是你们两个的(🛋)问(❕)题！昨(🔯)(zuó )天(tiān )也是你们两个，你们(⭐)什(👜)么关(🤫)(guān )系(xì )，非(fēi )得天天往(📝)一堆(🕋)凑(🦕)？
按(📋)照(zhào )孟(mèng )行悠(yōu )的习(🛷)惯，一(🚂)贯都是边走边(biān )吃的(de )，不过考(🐟)虑迟(🥄)砚的精致做(zuò )派，她(tā )没动口(⤵)，提议(🕑)去食堂吃。
景(jǐng )宝(bǎo )不知(zhī(✳) )道(🐑)是怕(🕊)生还是觉得自己(jǐ )完(wán )成(🕤)了(⏲)(le )哥哥(🌥)交代的任务, 撇下孟(mèng )行(há(➕)ng )悠(🏿)转(zhuǎ(😑)n )身跑回迟砚身边去，站在(zà(📋)i )他(🍾)身(shē(🐣)n )后(hòu )拽着迟砚外套衣角, 垂(🏩)着(💤)小脑(👺)(nǎo )袋(dài )，再无别的话。
贺(🦃)勤走(🍠)到(🏺)两(liǎng )个(gè )学生(shēng )面前站着(🌞)，大有(🌒)护犊子(zǐ )的(de )意思(sī ), 听完教导(👭)主任(😔)的话，不紧(jǐn )不慢(màn )地说：主(🕔)任说(👕)得很对，但(dàn )我是(shì )他(tā )们(⬛)的(🏒)班主(🚰)任，主任说他们早(zǎo )恋(liàn )，不(😝)知(🗄)道依(👝)据是什么？我们(men )做(zuò )老师(📎)(shī(🐴) )的要(⛳)劝导学生，也得有(yǒu )理(lǐ )有(🏐)据(👳)(jù ), 教(🗳)育是一个过程，不是一(🧒)(yī )场(💁)谁(🎛)(shuí )输(👨)谁赢的比赛。
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