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劇情簡(jiǎn)介
这样的(de )感觉只(📐)有在打电(♌)(diàn )子游(🈵)(yóu )戏的时候才(cái )会(🐛)有(yǒu )。
我(🧒)上学的(de )时(👛)候(hòu )教师最厉害的(🎧)一(yī )招(👫)是叫你的(🖕)家长(zhǎng )来一趟。我觉(🧛)得(dé )这(🔇)句话其实(🎶)是很(hěn )可笑的，首先(💴)连(lián )个(📥)未成年人(🛵)都教(jiāo )育不了居然(🚟)要去(qù(🆑) )教育(yù )成(🎸)年人，而(🍗)(ér )且我(wǒ )觉得学生(⛸)有这样(yà(🧞)ng )那样的(📶)错误，学(xué )校和教师(💨)的责任(rè(🆒)n )应该大(🐊)于家长和(hé )学生本(🦐)人，有天(tiā(💇)n )大的事(🦋)情打个电(diàn )话就可(🍸)以了，还(💤)(hái )要家(jiā(🐸) )长上班请假(jiǎ )亲自(🕸)(zì )来一(🥓)趟，这(zhè )就(🐊)过(guò )分了。一些家长(😏)(zhǎng )请假(💄)坐几个钟(🐂)头(tóu )的车过来以为(🍳)自(zì )己(💌)孩子杀了(🐃)人了(le )，结果问下来是(🆙)(shì )毛巾(🗯)没挂好导(🧛)致(zhì )寝(🕘)室扣分了。听(tīng )到这(👄)(zhè )样的事(👒)情，如果(👄)(guǒ )我是家长的话，我(🕒)肯定先得(🌑)把叫(jià(🐊)o )我来的那老师揍(zò(😝)u )一顿，但是(🐳)不行(há(😟)ng )啊，第一，自己(jǐ )孩子(👮)还要混(👴)下去(qù )啊(🏑)；第二，就算(suàn )豁出(📔)(chū )去了(🖤)，办公(gōng )室(🐙)里(lǐ )也全是老师(shī(🤽) )，人(rén )数(🔻)上肯定吃(🈚)亏。但是怒气一定要(🚕)(yào )发泄(🕒)，所以只能(✳)(néng )先把自己孩子揍(zòu )一顿(🎣)解解气了(🚘)。这样的(🚚)话，其实(shí )叫你来一(🐭)趟的目(mù(☝) )的就(jiù(🆒) )达到了。
又(yòu )一天(tiā(🎹)n )我看见此(🐊)人车停(🏕)(tíng )在学校门口，突(tū(🤧) )然想起自(🌇)己还有(🕍)(yǒu )一个备用的钥匙(👢)(shí )，于是(🙀)马上找出(📿)(chū )来，将车发动，并且(🌲)喜气洋(🎛)洋在(zài )车(👔)上(shàng )等那家伙出(chū(🎁) )现。那人(♊)听见自(zì(💘) )己车(chē )的声音马上(🚡)出动(dò(🌋)ng )，说：你找(🙁)死啊(ā(♊) )。碰我的车?
在以(yǐ )前(📃)我急欲表(😭)达一(yī(🥈) )些想法的时候，曾经(👱)做了不少(🔡)电(diàn )视(👜)谈话节目。在(zài )其他(🥍)(tā )各种各(👸)样的(de )场(💘)合(hé )也接触过为数(📝)不(bú )少的(🔌)文学哲(😗)学类(lèi )的教授学者(🌛)，总(zǒng )体(⏫)感觉就是(🔻)这是(shì )素质极其低(⏭)下的(de )群(🌌)体，简单地(🎅)说(shuō )就是最最混饭(⛎)吃(chī )的(〽)人群，世界(👱)上(shàng )死几(jǐ )个民工(🏻)造成(ché(🌫)ng )的损(sǔn )失(🏫)比死几(🚰)个这方(fāng )面的要大(🍹)得多。
关于(🕝)书名为(🏉)什么(me )叫这个我也不(❣)知(zhī )道，书(♎)名就像(🕵)人(rén )名一样，只要听(🎬)(tīng )着顺耳(😚)就可以(🍅)了(le )，不(bú )一定要有意(🦔)(yì )义或(huò )者代表(📔)什么，就(jiù )好比如果(⛷)《三重(chó(🆖)ng )门》叫《挪威(🚦)的(de )森林》，《挪威(wēi )的森(😜)林》叫《巴(🍺)(bā )黎圣母(🚍)院》，《巴黎圣母院》叫(jià(👗)o )《三重门(🍖)》，那(nà )自然(🙃)(rán )也会有人觉(jiào )得(💰)不(bú )错(🖐)并展开丰(📩)富联(liá(🧤)n )想。所以，书名(míng )没有(🕸)意义。 -
自从(🥥)(cóng )认识(🍅)那个姑娘以(yǐ )后我(👁)再也没看(🍡)谈(tán )话(🏝)节目。
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