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劇情簡介
孟(👿)行悠涂完(💢)卷轴(zhóu )的(de )部(bù )分(fèn )，瞧(🛡)着不太满(🔙)意，站在桌(⛎)子(🦅)上(shàng )总算能俯视迟(🏆)砚一(yī )回(👰)(huí )，张(zhāng )嘴(🐃)(zuǐ(😟) )使唤他：班长，你去讲台看看(🛎)，我这里颜(🔊)色(💄)是不(bú(🔭) )是(shì )调(diào )得(dé )太(tài )深(🌍)了。
几乎是(⏫)话(🐲)音落的(⛸)一瞬(shùn )间，孟行悠看见(🕌)奥迪(dí )后(🌈)(hòu )座(zuò )溜(⛪)(liū )出来一个小朋友，还(🌮)是初秋，小(😝)朋友已经(👗)穿上了(le )羽(yǔ )绒(róng )服(fú(📽) )，脸上戴着(🏁)口罩，裹得(🍞)像个小雪人。
迟砚按住(🔌)他的(de )头(tó(🐃)u )，揉(róu )了两(🥃)下(⏲)，拍拍他的背：去跟(😄)那(nà )边的(🏛)姐姐打声(🎵)招(🦆)呼(hū )。
不(bú )知(zhī )道(dào )，可能下意(🚍)识拿你当(👦)朋(⬜)友，说话(🐁)没顾忌，再说昨(zuó )天(tiā(🤒)n )那(nà )情(qí(🎻)ng )书(🐚)(shū )也不(🧖)是你写的。
孟行悠从桌(👧)(zhuō )子上跳(💮)下来，看见(🕠)迟(chí )砚(yàn )的(de )眼(yǎn )镜还(🍃)放在旁边(🐛)的椅子上(💫)，举起来叫他，你不戴眼(🌀)(yǎn )镜(jìng )怎(🥗)(zěn )么(me )看(kà(💾)n )啊，拿去戴着。
孟行悠甩(🌘)开那些有(🤤)的没的乱(🎪)七(🌭)八(bā )糟(zāo )的(de )念(niàn )头(🦓)，看了眼景(🗜)宝，说道：(✒)我(🤤)都(dōu )可以，听景宝的吧。
贺(hè )勤(🥡)(qín )走(zǒu )到(🌀)两(🐳)个学生(🐔)面前站着，大有护犊子(😯)的意思, 听(😲)完教(jiāo )导(🗿)(dǎo )主(zhǔ )任(rèn )的(de )话，不紧(😪)不慢地说(🐎)：主任说(🍩)(shuō )得很对，但我是他们(🔹)(men )的(de )班(bān )主(🔎)(zhǔ )任，主任(♎)说他们早恋，不知道依(🤶)据是什么(🕳)？我们(men )做(🐙)(zuò )老(lǎo )师(shī )的(de )要劝导(🐪)学生，也得(📤)有理有据(🤸), 教(🚨)育是一个过程，不(bú(🕑) )是(shì )一(yī(🔯) )场(chǎng )谁输(🥠)谁(🕖)赢的比赛。
迟砚晃到孟(mèng )行悠(🤹)身边来，盯(🍎)着(😮)黑(hēi )板(📖)(bǎn )上(shàng )人(rén )物那处空(🈂)白，问：那(🏿)块颜色很(🤨)多，怎么分工？
迟(chí )砚(👯)(yàn )跟(gēn )他(🆒)(tā )指(zhǐ )路(💦)：洗手间，前面左拐走(👣)到(dào )头。
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