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劇情簡介
孟(mèng )母相中(zhōng )了两套，一套户型好但是(shì(🏽) )采(cǎi )光差一(👷)(yī )点，另外一(🏽)套采光很足(😔)，只(zhī )是面积(jī )不大，只有八十(🧝)平米。
陶(táo )可(♟)(kě )蔓听明(mí(🚺)ng )白楚司瑶的(👈)意思，顺口接(🌌)(jiē )过(guò )她的话(huà )：所以悠悠(📟)，要么你等你(😞)(nǐ )父(fù )母通(👩)过(guò )老师的(🕶)(de )嘴知道这件(🏡)事，然后(hòu )你跟他(tā )们坦白(bá(🚂)i )；要么就你(🕓)先发制人，在(🐚)事(shì )情通过(㊙)(guò )外人的嘴告诉你爸妈的时(shí )候(hòu )，你直(🔚)(zhí )接跟他们(😧)说实话。
中午(🆑)吃(chī )饭(fàn )高(🍋)峰期(qī )，上菜速度很慢，一盘小(xiǎo )凉(liáng )菜快(📟)见(jiàn )底，也没(👹)来一份热菜(🏈)。
趁(chèn )着(zhe )正式(🕧)开(kāi )学前, 各班各科老师紧赶(🔠)慢(màn )赶(gǎn )，结(🛄)束(shù )了新课(💇)(kè )程，进入总(🗳)复习阶(jiē )段(♐)(duàn )。
而孟(mèng )行悠成(chéng )绩一向稳(🔵)定, 理科一如(🕑)(rú )既往的(de )好(📽), 文科(kē )一如(🎃)既往只能考个及格。
孟(mèng )行悠见(jiàn )迟砚一(🍥)动不动，摸不(🦓)准他(tā )下(xià(📳) )一步想(xiǎng )做(📥)什么，但她自己并没有(yǒu )做(zuò )好更进(jìn )一(🌬)步的心理准(🤕)备，时机不(bú(🍼) )合(hé )适，地(dì(👝) )点也不合适，哪哪都不合(hé )适(🍾)(shì )。
在高(gāo )三(🎓)这个阶段，成(🤞)绩一般想(xiǎ(🤴)ng )要(yào )逆袭，短(🕓)时间(jiān )提高三四十分不难(ná(🏢)n )，但对于(yú )孟(💬)行悠(yōu )这个(🏮)文科差劲了(🙅)十来(lái )年的人(rén )，理科(kē )已经没有进步空(👤)间的人来说(👱)(shuō )，要从(cóng )630的(📠)档次升级到(🤤)660的档次，堪(kān )比(bǐ )登天。
孟行悠并不赞同：(🗞)纸包不(bú )住(🌾)(zhù )火，我(wǒ )现(🐁)在否认了，要(❎)是以后被(bèi )我(wǒ )爸妈知(zhī )道(😅)了事实的真(🚐)相，他们肯(kě(🖥)n )定(dìng )特难过(✝)(guò )，到时候更(🚵)收不了场了。
迟(chí )砚心里(lǐ )没(❤)底，又慌又乱(💰)：你是想(xiǎ(🈸)ng )分(fèn )手吗？(😨)
迟砚悬(xuán )在半空中的心落了地(dì )，回握(wò(🅱) )住孟行(háng )悠(🏢)的手：想跟(💀)我聊什么？(🛐)
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