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劇情簡介
迟砚(yàn )回头看(🏗)了(le )眼(📨)头顶的(de )挂钟，见时(shí )间(✒)差不(⛓)多(duō )，说：撤(chè )了吧今(♏)儿(é(🔍)r )，还有一小(xiǎo )时熄灯了(🍔)(le )。
听见(💒)自(zì )己的名字(zì )，景宝(🧤)抬起(🦃)(qǐ )头，小心(xīn )翼翼地望(🌘)(wàng )着(🎣)孟行悠(yōu )，几秒之后又(🃏)低下(🚵)去(qù )，咬咬唇(chún )还是没(👠)说(shuō(⭐) )话。
贺(🗝)勤走到两个学(xué(🔵) )生面(🍗)前站(💧)(zhàn )着，大有(yǒu )护犊(💺)子的(💳)意思(🤾), 听完教(jiāo )导主任的(de )话(🚚)，不紧(📏)(jǐn )不慢地说：主任说(🎯)得(dé(🛁) )很对，但(dàn )我是他们(men )的(⬅)班主(✉)任(rèn )，主任说他(tā )们早(🐈)恋，不(🏻)知道依(yī )据是什么(me )？(🌌)我们(🔁)做老(lǎo )师的要劝(quàn )导(🙄)学生(💔)，也得有理(lǐ )有据, 教育(👠)是(shì(😴) )一个过程(chéng )，不是一(yī(🍳) )场谁(🚴)输谁(shuí )赢的比赛。
孟行(🎷)悠这(⚡)(zhè )才放心：那就好，勤(🦄)哥是(😈)个好(💑)老师，绝(jué )对不能(✈)走(zǒ(🍊)u )。
孟行(📋)悠(yōu )一怔，抬眼问他：(🕥)你(nǐ(🔕) )不问问我(wǒ )能不能画(🗂)(huà )完(⏫)就放他们走？
楚司(sī(📹) )瑶挽(🤹)着孟(mèng )行悠的手(shǒu )，凑(🥙)过去(🌋)(qù )了些，小声(shēng )说：刚(🌖)刚(gā(💫)ng )在教室，迟砚算不(bú )算(🎄)是把(🛀)秦千(qiān )艺给拒了(le )啊？(🥦)
想说(🥝)(shuō )的东西太(tài )多，迟砚(⏬)一时(🆖)抓不到(dào )重点，看(kàn )见(🕐)前面(🦒)有(yǒu )一辆熟悉的车开(📕)过来(🚻)(lái )，他(💎)只好(hǎo )挑了最紧(🦗)(jǐn )要(💦)的跟(🔔)孟行悠说：我(wǒ(🕴) )弟情(➰)况有(📅)(yǒu )点特殊，他怕生，你别(🤪)跟他(💢)计(jì )较。
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