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劇情簡介
孟行(háng )悠手上都是颜(🛡)料也(yě )不(🌇)好摸(mō )手(🥈)机出来看(kàn )图，只(zhī )能(🚒)大概回忆(🕊)(yì )了一下(🕘)(xià )，然后说：还有三(sā(😯)n )天，我自己(🐤)(jǐ )来吧，这(🈶)块不好分(fèn )，都是(shì )渐(🦅)变色。
听(tī(🔗)ng )见自己(jǐ(🦖) )的名字，景(jǐng )宝抬起(qǐ(📃) )头，小心翼(🤭)(yì )翼地望(🏡)(wàng )着孟行(🧙)悠，几秒之(zhī(🍟) )后又低下(✨)去，咬咬(yǎ(😛)o )唇还是没(🤷)说话。
哥(gē )哥(🥗)的同学也(🐄)在，景(jǐng )宝(🏐)去跟她打(🎍)个招呼(hū )好(👶)吗？
偏偏(📖)还不矫(jiǎ(🤟)o )情不藏(cá(🕤)ng )着掖着，完(wán )全符合(hé(🌜) )她打直球(🐊)的(de )风格。
孟(🤭)行悠看景(jǐng )宝的帽(mà(😣)o )子有点歪(🏗)，伸手给(gě(🌟)i )他理了一下(xià )，笑弯(wā(📫)n )了眼：我(👛)哥(gē )啊，我(👨)(wǒ )哥叫狗崽，因为他(tā(🐟) )很狗，还是(🆖)(shì )你哥哥(💃)(gē )更好。
迟(🌍)砚(yàn )写完这(🚅)(zhè )一列的(🚦)最后一个(🎍)字(zì )，抬头(🔅)看了眼：不(☔)(bú )深，挺合(🌎)适。
五中(zhō(👖)ng )是规定学(👰)生必须住(zhù(🍀) )校的，除非(🆙)高三或(huò(🚯) )者身体有(😅)特殊情况(kuàng )，不然(rán )不(🥟)得走读。
你(📁)好精(jīng )致(🗃)啊，但我(wǒ )跟你说(shuō )，路(😗)边摊都(dō(📰)u )是美食(shí(⛱) )天堂。
霍修(xiū )厉掐着(zhe )点(👮)进来，站(zhà(🔨)n )在门口(kǒ(🐞)u )催迟砚：太(tài )子还能(👪)(néng )走不走(😭)了？我他(❓)妈(mā )要饿(🏘)嗝屁了(le )。
还行(🔣)(háng )吧。迟砚(🔊)站(zhàn )得挺(📩)累(lèi )，随便(🚯)拉开一张椅(⛔)(yǐ )子坐下(🍮)，不紧不慢(💘)(màn )地说，再(🎵)来几次我(wǒ(🤟) )估计能产(🤷)生免疫了(👪)(le )，你加把劲(😨)。
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